اختلال‌های تکاملی خاص

(تغییرمسیر از اختلال‌های تحولی خاص)

اختلال‌های تکاملی خاص یا اختلال‌های رشدی خاص (به انگلیسی: Specific developmental disorder) به اختصار SDD، طبقه‌ای از اختلال‌ها در سنین اولیهٔ رشد است که در آنها برخی توانایی‌های خاص و محدود به کارکردهای مشخص بدون وجود عللی مانند عقب‌ماندگی ذهنی و درخودماندگی، آن‌چنان‌که باید رشد نمی‌کنند.[۱][۲][۳] اختلال‌های رشدی خاص در مقابل اختلال‌های فراگیر رشد قرار دارند[۴] که با تأخیر در توسعه چندین کارکرد اساسی از جمله مهارت‌های اجتماعی و ارتباط بر قرار کردن مشخص می‌شوند.

اختلال‌های تکاملی خاص
تخصصروان‌پزشکی، روان‌شناسی ویرایش این در ویکی‌داده
طبقه‌بندی و منابع بیرونی
آی‌سی‌دی-۱۰F80-F83
آی‌سی‌دی-۹-سی‌ام307, 315

طبقه‌بندی ویرایش

دهمین ویرایش طبقه‌بندی آماری بین‌المللی بیماری‌ها و مشکلات سلامت مرتبط (ICD-10) چهار دسته اختلال‌های رشدی را طبقه‌بندی نموده‌است:[۵][۶]

  1. اختلال‌های رشدی خاص گفتار و زبان
  2. اختلال‌های رشدی خاص مهارت‌های تحصیلی
  3. اختلال‌های رشدی خاص عملکرد حرکتی
  4. اختلال‌های رشد خاص چندگانه

در ویرایش سوم راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی (DSM-III)، تفاوت اختلالات رشدی فراگیر (PDD) را با SDD، تفاوت در حوزه تأثیری به گونه ای که در اختلالات رشدی خاص تنها در یک حوزه منفرد تأثیر اختلالات وجود دارد، در حالی که در PDD چندین حوزه عملکردی تحت تأثیر قرار می‌گیرد عنوان نمود.[۷]

منابع ویرایش

  1. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition. Arlington, VA: American Psychiatric Association. 2013.
  2. The Icd-10 Classification of Mental and Behavioural Disorders: Clinical Descriptions and Diagnostic Guidelines. Geneva: World Health Organization. 1992.
  3. Ahuja Vyas: Textbook of Postgraduate Psychiatry (2 Vols.), 2nd ed. 1999
  4. "Medical Definition of Specific developmental disorder". Archived from the original on 7 August 2012. Retrieved 21 February 2022.
  5. The Icd-10 Classification of Mental and Behavioural Disorders: Clinical Descriptions and Diagnostic Guidelines. Geneva: World Health Organization. 1992.
  6. «ICD-10 Version:2010». icd.who.int. دریافت‌شده در ۲۰۲۲-۰۲-۲۱.
  7. Dennis Cantwell & Lorian Baker: Developmental Speech and Language Disorders, 1987, page 4