دوره ابتدایی: تفاوت میان نسخه‌ها

ازوسایل لازم جهت آموزش دراین دوره، لوحه‌ها ی آموزشی هستند که هرکدام حاوی تصاویری از اشیا، موجودات، وسایل و نیز پدیده‌های طبیعی مانند باران، طلوع وغروب خورشید، فعالیتهای روزانهٔ افراد چون [[مسواک زدن،زدن]]، شستن دست و صورت، لباس پوشیدن و...، می‌باشند. برخی از لوحه‌ها هم در اصل داستانی در قالب تصاویر هستند. در بخش پایین لوحه‌ها زیرنویسهایی در نظرگرفته شده تا شاگردان با انجام آنها به شکل غیرمستقیم نحوهٔ نوشتن شکل حروف را یادبگیرند<ref> کتاب درسی مراکز تربیت معلم</ref>. آموزگار با این پیش فرض که تصاویر برای همهٔ یادگیرندگان آشنا بوده و آنها را می‌شناسند، فعالیتهای آموزشی را آغاز می‌کند<ref> درصورتیکه، حداقل تا چندسال قبل و پیش از آنکه تلویزیون به این میزان گسترش یابد، دانش آموزان مناطق دوردست و روستاها، بسیاری از این تصاویر و محتوای آنها را ندیده و نمی‌شناختند و یکی از علل ضعف یادگیری آنها هم همین بوده‌است</ref>.

در ابتدای سال تحصیلی و آغاز [[دوره ی آمادگی،آمادگی]]، آموزگار تابلو کلاس را با استفاده از رنگ و یا ماژیک خط کشی می کند. این خطوط به آموزگار و دانش آموزان اجازه می دهد که تمرین زیرنویس لوحه ها و بعدها شکل حروف مختلف را به شکلی صحیح بنویسند<ref> این خط ها باهم موازی و به فاصله ی حدود ۲۰ سانتیمتر هستند</ref>.

1- روش تدریس فارسی ابتدایی. کتاب درسی مراکز [[تربیت معلم]]. کد۶۰۰۴. انتشارات آموزش و پرورش.