انگیزش: تفاوت میان نسخه‌ها

'''انگیزش''' انگیزش به فرایندهایی ارتباط دارد که به رفتار نیرو و جهت می­دهد. این فرایندها عبارتند از: نیازها، شناخت­‌ها، ها،هیجانهیجان­هاو رویدادهای بیرونی. نیازها با شرایط درونی فرد که برای ادامه زندگی و رشد و سلامتی ضروری است، مرتبط است. شناخت ها،شناخت‌ها، عقاید، باورها، رویدادهای ذهنی، انتظارات و خودپنداره را شامل می گرددمی‌گردد که نحوه تفکر را بیشتر نشان می دهدمی‌دهد. هیجان ها،هیجان‌ها، به صورت پدیده هایپدیده‌های ذهنی، زیستی، هدفمند و اجتماعی و چند بعدی هستند (ایزارد،1993ایزارد، ۱۹۹۳). رویدادهای بیرونی، مشوق­هایی که رفتار فرد را نیرومند می­سازد و به سمت رویدادهایی هدایت می­کنند حال این رویدادها ممکن است از پیامدهای مثبت یا آزاردهنده خبر دهند.

انگیزش را معمولاً به سه طریق نشان می­دهند: رفتار، فیزیولوژی و گزارش­ شخصی. رفتارهای باانگیزه شامل: تلاش، نهفتگی، پایداری، انتخاب، احتمال پاسخ، جلوه­های صورت و حالت­های بدن را شامل می­شود. فعالیت سیستم عصبی مرکزی و هورمونی برای درک شالوده زیستی انگیزش و هیجان که اطلاعات بیشتری را در اختیار ما می­گذارند فیزیولوژی انگیزش را بیان می­کند. در نهایت، گزارش شخصی است که از طریق مصاحبه ­ها و پرسشنامه­‌ها ها اندازه گیریاندازه‌گیری می­گردد.

(1۱) انگیزش برای سازگاری و انطباق مفید است.

(2۲)انگیزه­ها توجه را هدایت می­کنند.

(3۳) انگیزه هاانگیزه‌ها در طول زمان تغییر می­کنند و بر رفتار تاثیرتأثیر گذارند.

(4۴) انگیزش انواع مختلفی دارد.

(5۵) انگیزش گرایش­های نزدیکی و دوری را در برمی گیرد.

(6۶) در بررسی انگیزهانگیزه‌ها، ها، می توانمی‌توان متوجه شد که افراد چه چیزی را می­خواهند.

(7۷) برای شکوفا شدن انگیزش به شرایط حمایت­کننده نیاز داریم.

(8۸) هیچ چیز به اندازه نظریه خوب مفید نیست.<ref>{{یادکرد کتاب | نام خانوادگی =جان مارشال | نام =ریو | پیوند نویسنده = | عنوان =انگیزش و هیجان | ترجمه =یحیی سیدمحمدی | جلد = | سال = | ناشر =نشر ویرایش |مکان = تهران| شابک = ۹–04-6184-964| صفحه = | پیوند = | تاریخ بازبینی = {{جا:تاریخ}}}}</ref>

تمایل به انجام کار در گرو توانایی فرد است تا بدان وسیله نوعی نیاز تأمین گردد. می‌توان انگیزش را بر حسب رفتار عملی تعریف کرد. کسانی که تحریک شوند نسبت به کسانی که تحریک نشوند تلاش بیشتری می‌نمایند.<ref>{{یادکرد|کتاب=رفتار سازمانی|نویسنده = رابیتز، استفین پی|ترجمه=علی پارسیان و محمد اعرابی|ناشر =دفتر پژوهش‌های فرهنگی |چاپ=۲۵|شهر=تهران ||صفحه=ص۷۲|سال= ۱۳۸۸|شابک=۵۵–۲۶-۲۶-۶۲۶۹-۹۶۴۶۲۶۹–۹۶۴}}</ref>

انگیزش علت [[رفتار|رفتارها]] است. انگیزش به عوامل موجود در یک فرد اشاره دارد که رفتار را در جهت یک [[هدف]] فعال می‌سازند. پژوهش‌های انجام شده در زمینهٔ انگیزش در صدد پاسخ دادن به پرسش‌هایی دربارهٔ رفتار انسان‌ها هستند که با کلمه‌های سوالیِ "چراً و "به چه عللی" آغاز می‌شود. چرا شما ساعت‌های متمادی از وقت خود را صرف اینترنت می‌کنید؟<ref>{{یادکرد|کتاب=روان‌شناسی عمومی (از نظریه تا کاربرد) |نویسنده =کارل هافمن، مارک ورنوری، جودیت ورنوری|ترجمه|کوشش=|ناشر =|چاپ=جلد دوم|شهر=|سال=|شابک=۵۵–۰۱-۰۱-۶۳۸۹-۹۶۴۶۳۸۹–۹۶۴}}</ref>

|نام_تصویر=

|توضیح_تصویر=

|ملیت=

|مذهب=

|آثار=

|محل_تولد=[[ویسکانسین]]، [[ایالات متحده آمریکا]]

|محل_مرگ= بیمارستان دانشگاه، [[دانشگاه یوتا]]، [[سالت لیک سیتی]]، [[ایالات متحده آمریکا]]

می‌توان نتیجه گرفت عملکرد فرد در سازمان تنها تابعی از تواناییهای وی نیست بلکه انگیزش هم در این فرایند نقش مهمی دارد. [[فردریک هرزبرگ]] روانشناس آمریکایی یکی ازمؤثرترین نامها در [[مدیریت بازرگانی]] می‌باشد. بیشتر اشتهار وی به خاطر ارائه نظریه‌های [[غنی سازی شغل]] و بهداشت انگیزش می‌باشد.

بررسی انگیزش، برای دادن بهترین پاسخ به دو سوالسؤال اساسی استوار است:

1۱- چه چیزی موجب رفتار می شود؟می‌شود؟

2۲- چرا شدت رفتار تغییر می کند؟می‌کند؟

برای این که توضیح دهیم چه چیزی موجب رفتار می شود؟می‌شود؟ باید این سوالسؤال را به بخش هایبخش‌های جزئی تر تقسیم کنیم:

- چره رفتار شروع می شود؟می‌شود؟

- بعد از اینکه رفتار شروع شد، چرا ادامه می یابد؟می‌یابد؟

- چرا رفتار به سمت برخی هدف هاهدف‌ها و بدور از هدف هایهدف‌های دیگر گرایش دارد؟

- چرا رفتار جهت خود را تغییر می دهد؟می‌دهد؟

- چرا رفتار متوقف می شود؟می‌شود؟

پس برای این که توضیح دهیم چرا افراد بدین گونه رفتار می کنند،می‌کنند، به نظریه انگیزش نیاز داریم. بررسی انگیزش به فرایندهایی مربوط می شودمی‌شود که به رفتار، انرژی و جهت می دهندمی‌دهند. انرژی حاکی از آن است که رفتار نیرو دارد، یعنی نسبتاً نیرومند، شدید و پایدار است. جهت حاکی از این است که رفتار، هدف دارد یعنی به سمت هدف یا نتیجه خاصی گرایش دارد.

فرایندهایی که رفتار را نیرومند و هدایت می کنندمی‌کنند از نیروهای درون فرد و محیط ناشی می شوندمی‌شوند. انگیزه هاانگیزه‌ها تجربیات درونی هستند مانند: نیازها، شناخت هاشناخت‌ها و هیجان هاهیجان‌ها هستند که گرایش هایگرایش‌های نزدیکی و دوری فرد را نیرومند می سازندمی‌سازند. نیروهای بیرونی شامل، مشوق هایمشوق‌های محیطی هستند که فرد را برای انجام دادن یا انجام ندادن عملی خاص، جذب یا دفع می کنندمی‌کنند.<ref>{{یادکرد کتاب | نام خانوادگی =مارشال ریو | نام =جان | پیوند نویسنده = | عنوان =انگیزش و هیجان | ترجمه =یحیی سید محمدی | جلد = | سال =1387 | ناشر =نشر ویرایش |مکان = تهران| شابک = 9-04–6184-964| صفحه =7 | پیوند = | تاریخ بازبینی = {{جا:تاریخ}}}}</ref>

بر خلاف نظریهٔ سلسله مراتب مازلو که رفتن به سطح بالاتر نتیجهٔ ارضای سطح پایین‌تر است، این نظریه از اصل " «ناکامی- بازگشت"» استفاده می‌کند. این اصل بیانگر این است که اگر نیاز سطح بالایی در فرد سرکوب شود، نیاز سطح پایین‌تر در وی فعال می‌شود.

مازلو عقیده دارد هر رفتار در هر لحظهٔ مشخص، تحت تاثیرتأثیر نیازی است که شدیدتر است، در حالی که آلدلرفر می‌گوید در هر لحظه بیش از یک نوع نیاز می‌تواند در شکل دهی رفتار نقش داشته باشد.

شیوه‌ای از مدیریت که نگرش مدیران را نسبت به کارکنان از دو دیدگاه بررسی می‌کند. ای نظریه توسط [[داگلاس مک گرگور]] ارائه شد. در این شیوه از یک جهت شاهد دیدگاهی منفی هستیم، از این دیدگاه کارکنان علاقه زیادیبه کار کردن ندارند، مسئولیت پذیر نیستندو باید بر رفتار آنان نظارت کرد وی این دیدگاه را نظریهٔ X معرفی کرد و دیدگاه دیگر به عنوان نظریهٔ Y که دیدگاهی مثبت نسبت به کارکنان دارد و آنان را مسئولیت پذیر و مشتاق کار در نظر می گیردکه به دلیل [[خود نظارتی]] نیازی به نظارت ندارند.

این نظریه شامل سه متغیر می‌باشد.'''اهمیت'''، '''رابطه بین عملکرد و پاداش ''' و '''رابطه بین تلاش و عملکرد'''.