باستان‌سنجی: تفاوت میان نسخه‌ها

'''باستان‌سنجی''' یا '''آرکئومتری''' شاخه‌ای نسبتاً جدید از [[باستان‌شناسی]] است که در آن یافته‌های باستانی توسط انواع مختلفی از روشها و فنون علمی و آزمایشگاهی مورد بررسی و تحقیق قرار می‌گیرند. به عبارت دیگر به کارگیری شاخه‌های مختلف [[علوم طبیعی]] و مهندسی به منظور درک و حل بهتر مسائل باستان شناسی، باستان‌سنجی نامیده می‌شود.

 

 

باستان­سنجی عبارت است از مجموعه فعالیت­های میان رشته­ای که برای پژوهش، شناخت و نگاهداری آثار و اشیا فرهنگی، با بهره­گیری از علوم مختلف تجربی، ریاضی و انسانی  و بکارگیری روش­های میان رشته‌ای صورت می پذیرد. پژوهش در ساختار شیمیایی و فیزیکی مواد و مصالح سازنده این آثار و اشیاء، سالیابی و تاریخ گذاری آنها و انجام تحلیل­های دقیق و جامع براساس روش­های علوم فیزیک، شیمی، زمین­شناسی، کانی شناسی، جغرافیا و ریاضیات، از جمله فعالیت­های پژوهشی این رویکرد است. باستان­سنجی در تعامل با دانش باستان­شناسی و دیگر شعب علوم باستان­شناختی مثل زمین- باستان­شناسی، باستان­شناسی تحلیلی، زیست- باستان­شناسی و غیره و نیز شعب رشته حفاظت از آثار تاریخی، شناخت و درک محققان را از فرآیندهایی شکل­گیری یک اثر باستانی تا لحظه­ای که به دست محققان برسد افزایش داده و در نتیجه دقت تحلیل و تفسیر پژوهندگان این عرصه را افزایش داده، نتایج و تفسیرهای مربوط به فرآیندهای فرهنگی و اجتماعی مؤثر بر دگرگونی­های هنری و فنی را در طول زمان، تحت الشعاع خویش می­سازد.

از این رو راه اندازي رشته­هاي جديد از جمله در عرصه تاريخ هنر و باستان­شناسي كه بتوانند زمينه­هاي علمي را در كنار گرايش­هاي علوم انساني تقويت نمايند از مهمترين دغدغه­­هاي امروز در درك و تفسير علوم مربوط به باستان­شناسي است از اين رو باستان­سنجی با احراز صلاحیت و توانایی علمی برای تشخیص آثار اصیل باستانی و هنری از نمونه­های جعلی و تقلبی، به علاوه مطالعات علمي بين رشته­اي در شناخت تكنيك­ها و فر آيند­هاي ساخت آثار فرهنگي و تاريخي به علاوه بررسي­هاي منشايابي و آسيب شناختي، عملاً در انجام اقدامات موزه داری، مطالعه و شناخت ميراث فرهنگي به طرق علمي و همچنين مدیریت میراث فرهنگی و قضاوت­های قضایی تاثیرگذار است<ref>{{Cite news|url=http://society.sushiant.com/%d8%af%d8%b1-%d8%a2%d9%85%d8%af%db%8c-%d8%a8%d8%b1-%d9%be%db%8c%d8%b4%db%8c%d9%86%d9%87-%d8%a8%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d9%86-%d8%b3%d9%86%d8%ac%db%8c-%da%a9%d8%b4%d9%88%d8%b1-%d9%88-%d8%a7%d9%81%d9%82/|title=در آمدی بر پیشینه باستان سنجی کشور و افق های پیش رو در حوزه انتشارات بین المللی|last=|first=|date=09-07-1395|work=|accessdate=23-8-1395}}</ref>.

 

 

با توجه به موارد ذکر شده و اهمیت این رشته و کمبود آن در ساختار علمی کشور ''گروه مرمت آثار تاریخی'' ''[[دانشگاه هنر اسلامی تبریز]]'' در سال ­تحصیلی 90-1389 در یک روند مطالعاتی یکساله در قالب تیمی 8 نفره از متخصصین مرتبط اقدام به آماده­سازی و تدوین سرفصل دروس کارشناسی ارشد باستان­سنجی براساس تجربه­های بین المللی و نیازهای بومی با هدف تربيت متخصصين متعهد و آشنا به شيوه­هاي پيشرفته مطالعات باستانسنجی و پاسخ گویی به نیازهای کشور اقدام به راه اندازی دوره کارشناسي ارشد باستانسنجی نمود و موفق به طی مراحل قانونی از طرف وزارت علوم تحقیقات و فناروی برای کسب مجوز پذیرش دانشجو در مهرماه سال 1391 برای نخستین بار در ایران گردید<ref>{{یادکرد وب|نشانی=http://faa.tabriziau.ac.ir/?PageID=13|عنوان=گروه های آموزشی - دانشکده هنرهای کاربردی|ناشر=faa.tabriziau.ac.ir|بازبینی=2016-11-13}}</ref>.

است، همچنین در ارتباط با گروه­ها و دانشکده­های دیگر دانشگاه هنر اسلامی تبریز و دیگر دانشگاه های بزرگ منطقه شمال غرب کشور از امکانات موجود علمی و آزمایشگاهی منطقه استفاده می­نماید<ref>{{یادکرد وب|نشانی=http://faa.tabriziau.ac.ir/?PageID=18|عنوان=آزمایشگاه ها و کارگاره ها - دانشکده هنرهای کاربردی|ناشر=faa.tabriziau.ac.ir|بازبینی=2016-11-13}}</ref>.

 

 

با توجه به عدم وجود نشریات تخصصی این حوزه، دانشکده هنرهای کاربردی این دانشگاه به همراه جمعی از اساتید صاحب نام ملی و بین­المللی تصمیم گرفت نشریه­ای با عنوان پژوهه­ی باستان­سنجی منتشر نماید. این دوفصلنامه در راستای محورهای خود پذیرای مقالات علمی در 2 بخش: مقالات علمی-پژوهشی(80%) و مقالات علمی– مروری ناب و سطح بالا (20%) می باشد<ref>{{یادکرد وب|نام خانوادگی=يكتاوب|نام=yektaweb|نشانی=http://www.jra-tabriziau.ir/page.php?slct_pg_id=40&sid=1&slc_lang=fa|عنوان=درباره نشریه - دوفصلنامه پژوهه باستان سنجی|ناشر=www.jra-tabriziau.ir|بازبینی=2016-11-13}}</ref>.

 

* انتشار مقالات علمی –پژوهشی و مقالات علمی مروری ناب مربوط به باستان‌سنجی، مرمت آثار تاریخی و ارائه نتایج تحقیقات نظری و عملی پژوهشگران و مراکز علمی

* ارتقای سطح دانش و پژوهش در رشته های فوق الذکر