تفاوت میان نسخه‌های «یوهان فریدریش پفاف»

جز
اصلاح نویسه عربی، + ویرایش با ماژول ابرابزار با استفاده از AWB
جز (ربات ردهٔ همسنگ (۳۰) +املا+مرتب+تمیز (۱۴.۹ core): + رده:ریاضی‌دانان آلمانی سده ۱۸ (میلادی)+[[رده:ریاضی‌دانان آلمانی سده ۱۹ (می...)
جز (اصلاح نویسه عربی، + ویرایش با ماژول ابرابزار با استفاده از AWB)
| image = Johann Friedrich Pfaff.jpg
| image_size = 228px
| caption= يوهانیوهان فريدريشفریدریش پفاف
| birth_date= {{birth date|1765|12|22|mf=y}}
| birth_place = [[اشتوتگارت]],، [[امپراتوری مقدس روم]]
| death_date= {{death date and age|1825|4|21|1765|12|22|mf=y}}
| death_place = [[هاله (شهر)|هاله]],، [[کنفدراسیون آلمان]]
| residence = [[آلمان]]
| nationality= [[آلمان]]
| field = [[ریاضیات]]
| work_institution = [[University of Helmstedt]]<br> {{سخ}}[[دانشگاه هاله-ویتنبرگ]]
| alma_mater = [[دانشگاه گوتینگن]]
|doctoral_advisor =آبراهام كاستنرکاستنر
| doctoral_students = [[کارل فریدریش گاوس]]<br>{{سخ}}[[آگوست فردینانند موبیوس]]
| known_for = [[Pfaffian]]s
}}
'''یوهان فریدریش پفاف''' ({{lang-en|Johann Friedrich Pfaff}}؛; {{birth date|1765|12|22|mf=y}} – {{death date|1825|4|21|1765|12|22|mf=y}}) یک [[ریاضی‌دان]] اهل [[آلمان]] بود.
 
== منابع ==
{{ترتیب‌پیش‌فرض:پفاف، یوهان فریدریش}}
 
« یوهان فردریش هربارت » ( Johann Friedrich Herbart '')'' فیلسوفآلمانی، روانشناس و بنیانگذار دانش آموزش و پرورش (پداگوژی) در ۴ می ۱۷۷۶ در الدنبورگ در شمال آلمان به دنیا آمد. پدرش وکیل دادگستری و مادرش زنی هوشمند بود که به تربیت فرزند خویش توجه بسیاری داشت. هربارت تا 12۱۲ سالگی زیر نظر مادر و آموزگاران خصوصی در خانه آموزش دید و پس از آن در حالی که از نظر آموزشی بسیار برتر و پیشتر از همسالان خود بود، به دبیرستان و در 18۱۸ سالگی برای فراگرفتن فلسفه به دانشگاه ینا رفت. هنگامی که در دبیرستان و دانشگاه به تحصیل اشتغال داشت استعداد بسیار در فراگرفتن زبان یونانی، ریاضی و فلسفه نشان داد و اینها بعدها در عقاید او نسبت به اموزشآموزش و پرورش تأثیر بسزایی داشت. وی از سال 1797۱۷۹۷ تا 1800۱۸۰۰ درسویس زندگی کرد و در آنجا تحت تاثیرتأثیر شیوه تربیت استاد معروف پستالوزیقرار گرفت. وی پس از بازگشت به آلمان و اخذ مدرک دکترا به استادی فلسفه و آموزش و پرورش در دانشگاههایدانشگاه‌های کونیگسبرگ (به جای کانت ) و گوتینگن رسید. هربارت مطالعات عمیقی در فلسفه آموزش و پررش داشت و مدت هامدت‌ها به تدریس آن پرداخت. وی از شخصیت هاییشخصیت‌هایی بود که می خواستمی‌خواست تعلیم و تربیت را بر پایه هایپایه‌های استوارتری قرار دهد. به این منظور آن را به صورت رشته ای علمی و دانشگاهی درآورد. حتی یک مدرسه تجربی تاسیستأسیس کرد و عقاید و افکار خود را در آن به آزمایش گذاشت. وی آثار بسیاری در تعلیم و تربیت و فلسفه از خود برجای گذاشته از جمله: کتابی دراصول آموزش و پرورش (پداگوژی )، نکات مهم ماوراءالطبیعه، کتاب درسی روانشناسی وچندین رساله و کتب دیگر که همه مورد مطالعه و مرجع محققان فن تعلیم و تربیت ست. وی آخرین نظریات خود را دربارهدربارهٔ آموزش و پرورش در مهم‌ترین کتابش به نام « رئوس عقاید تربیتی » در ۱۸۳۵ منتشر ساخت و سرانجام در ۱۱ اوت ۱۸۴۱ میلادی در سن 65۶۵ سالگی و در اوج شهرت درگذشت.
 
[[رده:اعضای فرهنگستان علوم پروس]]