ارتباط: تفاوت میان نسخه‌ها

'''ارتباطات''' فرایند انتقال پیام از فرستنده به گیرنده به شرط همسان بودن معانی بین آن‌ها است. معنا در علم ارتباط شامل مفاهیم [[ذهن|ذهنی]] و [[احساسات]] هر دو می‌شود. ارتباطات فرایندی ست که در آن معنا بین موجودات زنده تعریف و به اشتراک گذاشته می‌شود.

ارتباط به یک فرستنده، پیام و گیرنده درنظرگرفته شده نیازدارد،نیاز دارد، هرچند گیرنده نیاز ندارد حضور داشته باشد یا از منظورفرستندهمنظور فرستنده برای برقراری ارتباط در زمان ارتباط آگاه باشد‍؛ بنابراین ارتباطات می‌تواند درسرتاسردر سرتاسر مسافتهایمسافت‌های گستردهٔ زمانی و مکانی رخ دهد. ارتباطات نیازمند آن است که بخش‌های ارتباط ناحیه‌ای از مشترکات ارتباطی را به اشتراک بگذارند.

برخی از دانشمندان و کارشناسان، در مورد اینکهاین‌که ارتباطات یک علم است (Science) اختلاف نظر دارند. هنوز برخی از استادان این حوزه مانند [[رابرت کریگ]] (Robert T. Craig) «ارتباطات» را یک حوزهحوزهٔ مطالعاتی (Communication Theory as a Field) می‌دانند. این دیدگاه می‌خواهد تأکید کند که ارتباطات به لحاظ وسعت، عمق و تنوعی که دارد نمی‌تواند در یک رشتهرشتهٔ علمی گنجانده شود، بلکه فراتر از آن باید به آن به عنوان یک حوزهحوزهٔ علمی و مطالعاتی [[رویکرد چندرشته‌ای|چندرشته]] نگاه کرد که از آن چندین رشتهرشتهٔ علمی می‌تواند زاییده شود. به عبارت،عبارت دیگر، باید به «علوم ارتباطات]» قائل بود و نه «علم ارتباطات».

ارتباط عمل انتقال معانی موردنظرمورد نظر از [[سوژه]] یا [[سازمان]] به دیگری از طریق فهم متقابل [[نشانه]] هاست.

. [[بیوسمتیک]] که به طوربه‌طور عمومی ارتباط در و میان [[ارگانیزم]] زنده را بررسی میکندمی‌کند

مجرای ارتباط میتواندمی‌تواند [[بینایی]]، [[شنوایی]]، لمسی (مانند [[بریل]])، [[بویایی]]، [[الکترومغناطیس|الکترومغناطیسی]] و [[زیست‌شیمی|زیست شیمیایی]] باشد.

ارتباط انسانی برای استفادهاستفادهٔ گسترده از زبان انتزاعی منحصر به فرد است. توسعهتوسعهٔ [[تمدن]] رابطهرابطهٔ نزدیکی با پیشرفت [[مخابرات|ارتباط از دور]] دارد.

بشر گفتاری و تصویر زبان می‌تواند به عنوان یک [[سیستم]] از نمادها (گاهی اوقات به عنوانlexemesعنوان (lexemes)

شناخته می‌شود) و دستور زبان (قواعد) که در آن دستکاری از نشانه هاستنشانه‌هاست توصیف کرد. کلمه [["زبان"]]

هم چنین به مشخصات مشترک از زبان اشاره دارد. آموزش زبان به‌طور معمول بیشتر در سنین کودکی بشر رخ می‌دهد. بیش از هزاران زبان بشری الگوهایی از صدا یا حرکت را به کار می‌برند برای نمادهایی که قادر می‌سازد همراه با دیگران در اطراف آن‌ها ارتباط برقرار کند. زبان به نظر می‌رسد ویژگی‌های خاص خود را به اشتراک می‌گذارد اگر چه بسیاری از اینهااین‌ها شامل استثنائات هستند. بین زبان و لهجه هیچ خط تعریف شده‌ای وجود ندارد. زبانهایزبان‌های ساخته شده مانند اسپرانتو،[[اسپرانتو]]، زبانهایزبان‌های برنامه‌نویسی، و فرمولهایفرمول‌های مختلف ریاضی به ویژگی‌های به اشتراک گذاشته شده توسط زبان انسانی لزوماً محدود نمی‌باشد. تنوع به معنی شفاهی و غیر شفاهی از ارتباط وجود دارد مانند [[زبان بدن]]، تماس چشمی، زبان اشاره،paralanguage، ارتباطات لامسه‌ای، chronemics، و رسانه‌ها شامل تصاویر، [[گرافیک]]، صدا، و نوشتن.

می‌گذارد تعریف شود. به مطالعه ارتباطات حیوانی جانورشناسی گفته می‌شود (وتشخیص از انسان‌شناسی، مطالعه ارتباطات انسانی) نقش مهمی را درتوسعه نژاد شناسی،نژادشناسی، جامعه‌شناسی و مطالعه

معنی اصلی کلمه «نورون» در یونانی «بافت گیاه» است و تحقیقات اخیر نشان داده استداده‌است که بسیاری از

قارچ‌ها برای هماهنگ کردنهماهنگ‌کردن و سازماندهی رشد و توسعه خود از قبیل تشکیل رشته رشدکننده قارچ

مولکول مختلف اولیه شناخته شده‌است تا الگوهای مختلف رفتار را از قبیل رشته‌ای، جفت گیری،جفت‌گیری،

رشد و بیماری زاییبیماری‌زایی هماهنگ کند. هماهنگی رفتاری و تولید مواد سیگنالینگ از طریق فرایند تفسیر

رشته ارتباطات دارای گستره وسیعی است. نخستین کالج‌هایی که به آموزش علوم ارتباطات می‌پرداختند، مدارس روزنامه‌نگاری بودند. تا مدت‌ها میان متخصصین روزنامه‌نگاری و اندیشمندان رشته تازه ایجاد شده ارتباطات بر سر موضوع علم ارتباطات جدل وجود داشت. این موضوع کماکان به صورت کامل حل نشده استنشده‌است. از چالش‌های دیگر ارتباطات نسبت آن با حوزه‌های مثل جامعه‌شناسی، نقد ادبی، مطالعات فرهنگی، مطاعات فیلم و سینما و… است. واقعیت آن است که ارتباطات ماهیتی میان رشته ایی داشته و در ارتباطات با حوزه‌های متعدد علوم انسانی قرار دارد.

به‌طور کلی می‌توان گفت از نسبت میان علوم ارتباطات با سیاست، گرایشی تحت عنوان ارتباطات سیاسی از نسبت میان ارتباطات و توسعه گرایشی تحت عنوان ارتباطات و توسعه و از نسبت میان مدیریت و ارتباطات رشته روابط عمومی شکل گرفته‌است. رشته روزنامه‌نگاری نیز که بنیان اولیه این رشته محسوب می‌گردد. تحولات بوجود آمده در حوزه ارتباطات راه دور اینترنت و شبکه نیز موضوع و گرایش مهم دیگری در مطالعات ارتباطات است. مطالعه رسانه‌ها با رویکرد نقد فرهنگی از حوزه‌های دیگر این رشته است…رشته‌است…

۵. ^ Baluska, F. ; Marcuso, Stefano; Volkmann, Dieter (2006). Communication in plants: neuronal aspects of plant life. Taylor & Francis US. p.  ۱۹. . http://books.google.com/books?id=IH9N4SKWTokC&pg=PA19&dq=plant+communication+processes+are+neuronal-like#v=onepage&q=plant%20communication%20processes%20are%20neuron-like&f=false. "...the emergence of plant neurobiology as the most recent area of plant sciences."

۸. ^ Schramm, W. (۱۹۵۴). How communication works. In W. Schramm (Ed.), The process and effects of communication (pp.  3–26). Urbana, Illinois: University of Illinois Press.

* [http://younesspace.blogspot.com/ وب‌گاهوبگاه دکتر یونس شکرخواه]

* [http://ertebatat.info/ وب‌گاهوبگاه مطالعات ارتباطات اجتماعی]