کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان: تفاوت میان نسخه‌ها
محتوای حذف‌شده محتوای افزوده‌شده
Fatranslator (بحث | مشارکت‌ها) جز افزودن ناوباکس ۷.۵> الگو:سلسله پهلوی (درخواست کاربر:IranJoker)+املا+تمیز+ |
جز ←جایگزینی با [[وپ:اشتباه|اشتباه‌یاب]]: تاتر⟸تئاتر، ایتدا⟸ابتدا، دکتز⟸دکتر، یزعهده⟸برعهده |
||
خط ۴۷:
کانون، امروزه بیش از ۱۰۰۰ مرکز فرهنگی ثابت، سیار شهری، سیار روستائی و پستی در سراسر ایران و با ارایه فعالیت‌های فرهنگی، هنری با مخاطبان کودک و نوجوان خود ارتباطی چهره به چهره و نزدیک برقرار می‌کند. انتشار ۱۴۰ عنوان کتاب با شمارگانی بیش از ۳ میلیون در سال، تولید هزاران دقیقه فیلم‌های کوتاه، بلند، زنده، مستند و [[پویانمایی]]، تولید ده‌ها عنوان نوار موسیقی، [[عروسک‌گردانی|نمایش عروسکی]]، سرگرمی‌های سازنده، [[اسباب‌بازی]] و نرم‌افزارهای آموزشی رایانه‌ای از آن جمله به‌شمار می‌روند.
کانون زبان ایران نیز پس از انقلاب به عنوان یکی از زیر مجموعه‌های کانون مشغول به فعالیت است که با داشتن شعبه‌های زیادی در سراسر کشور کار آموزش زبان‌های فارسی، [[زبان انگلیسی|انگلیسی]]، [[زبان آلمانی|آلمانی]]، [[زبان فرانسوی|فرانسوی]]، [[زبان اسپانیایی|اسپانیایی]] و [[زبان عربی|عربی]] را بر عهده دارد. پس از انقلاب مدیر عاملی کانون
== وظایف کانون بر پایه اساسنامه ==
خط ۵۵:
* تهیه و چاپ محصولات دیداری و شنیداری
* فراهم‌آوردن وسایل و کلاس‌های آموزشی
* تولید، خرید، پخش، نمایش و فروش فیلم‌های سینمایی و
* گشایش کتابخانههای سیار و پستی برای عرضه کتاب مناسب به کودکان و نوجوانان در روستاها و منطقه‌های محروم و همکاری. با سازمان‌هایی که خدمات مشابهی ارائه می‌کنند
* کمک به توسعه و ترویج ادبیات و هنر کودکان و نوجوانان از طریق تشویق نویسندگان و طراحان، هنرمندان، ناشران، و همکاری با آنها
خط ۶۸:
تا پیش از بنیان کانون پرورش فکری کودکان و نو جوانان در ایران برای ادبیات کودک و نوجوان جایی ویژه نبود و ادبیات کودک شامل داستان‌هایی بوده که از طریق قصه‌گویی شفاهی به کودکان گفته می‌شد. با تأسیس این کانون، برای نوشتن ادبیات کودک و نوجوان، از نویسندگان، روزنامه‌ها و شعرا دعوت گسترده‌ای به عمل آمد و کانون از همکاری کشورهایی چون [[فرانسه]]، [[ایالات متحده آمریکا]] و [[مجارستان]] (در زمینه نقاشی کتاب کودکان) استفاده‌های فراوان برد.
کانون پرورش فکری زیر نظر [[هیئت مدیره]] و مدیرعامل اداره می‌شد. سازمان کانون بدین قرار بود: امور اداری، کتابخانه‌ها، چاپ کتاب، سینما،
== کتابخانه‌ها ==
خط ۷۵:
[[پرونده: Musikkanun.jpg|بندانگشتی|چپ| برنامه موسیقی در یکی از کتابخانههای کانون]]
[[پرونده: ReadingroomKanun.jpg|بندانگشتی|چپ|کتابخانه عباسی]]
[[پرونده: FarahKanun.jpg|بندانگشتی|چپ|فرح پهلوی همراه با فرحناز و لیلا پهلوی در مسابقه
[[پرونده: Kanunairport.jpg|بندانگشتی|چپ|غرفه فروش کتاب‌های کانون در فرودگاه مهرآباد]]
[[پرونده: Kanoonbooks.jpg|بندانگشتی|چپ|نمونه‌ای از کتاب‌های کانون پرورش]]
خط ۸۵:
کتابخانههای کانون در تهران و شهرستان‌ها نه تنها جایی برای خواندن و به امانت گرفتن کتاب است بلکه جایی است که کودکان و نوجوانان می‌توانند میزان آگاهی و دانش خود را بیازمایند و نوآوری‌های خود را آزمایش کنند. کتابخانههای کانون برای بالا بردن آگاهی نوجوانان ایران در بخش‌های گوناگون برنامه‌های جالب دارند. برنامه‌هایی دیگر به کوشش کانون برای پرورش استعدادهای کودکان و نوجوانان همانند داستان سرایی، آشنایی به کتاب‌های نوین چاپ شده، آشنایی با شخصیت‌های علمی و هنری و تاریخی ایران و جهان، آشنایی با سرزمین‌ها و قوم هاو ملت‌ها و نژادها، نمایش فیلم، برنامه‌های گفتگو و انتقاد در زمینه‌های گوناگون و دربارهٔ کتاب‌های کتابخانه، مسابقه‌های هوش و آمادگی ذهن، مشاعره، شطرنج، برگزاری نمایشگاه‌های گوناگون، بازدیدهای گروهی، آموزش نقاشی، آموزش موسیقی و گروه کُر بچه‌ها و آموزش فیلم‌سازی گسترش داده شد.
از سال ۱۳۵۱ مسابقه‌های موسیقی و هنرآموزان موسیقی و هم‌چنین مسابقه‌های
از بهار ۱۳۴۶ با آغاز کار کتابخانه کودک در [[بابل (شهر)|بابل]] کتابخانههای دیگری نیز در سرتاسر کشور پایه‌گذاری شد. در کنار کتابخانههای تهران و شهرستان‌ها، پروژه ایجاد کتابخانههای کودک روستایی نیز آغاز شد و کتابخانههای سیار روستایی نیز به راه افتاد. آمار نشان می‌دهد که بیش از ۱۲۷۱ روستا از این کتابخانه‌ها بهره برده‌اند.
| |||