خلاقیت: تفاوت میان نسخه‌ها

محتوای حذف‌شده محتوای افزوده‌شده
←‏تعریف خلاقیت :: افزودن مطلب و منبع
برچسب‌ها: متن دارای ویکی‌متن نامتناظر ویرایشگر دیداری
Arash.pt (بحث | مشارکت‌ها)
به نسخهٔ 22109003 ویرایش FreshmanBot برگردانده شد. (توینکل)
برچسب: خنثی‌سازی
خط ۲:
'''آفرینندگی''' یا '''آفرینشگری''' یا '''خلاقیت'''، مهم‌ترین و اساسی‌ترین قابلیت و توانایی انسان و بنیادی‌ترین عامل ایجاد [[ارزش]] است که در همهٔ ابعاد و جوانب زندگی وی نقش کاملاً حیاتی ایفا می‌کند. خلاقیت و [[نوآوری]] از والاترین ویژگی‌های انسان است. همهٔ [[دانش|علوم]]، تولیدات، [[فناوری]]‌ها، [[صنعت|صنایع]]، ابداعات، [[اختراع]]ات، [[هنر]]ها، [[ادبیات]]، [[موسیقی]]، [[معماری]] و به طور کلی اساس انواع تمدن‌ها از ابتدا تاکنون و کلیهٔ دستاوردهای بشری، جلوه‌های گوناگونِ خلاقیت و نوآوری است. [[تمدن]] انسانی و زندگی وی بدون خلاقیت امکان‌پذیر نیست.
 
== تعریف خلاقیت : ==
خلاقیت مفهومی است که تعریف‌های آن در طول زمان تغییراتی کرده‌است و پژوهشگران مختلف تعاریف متعددی برای آن ارائه نموده‌اند که البته اشتراک معنایی زیادی دارند.
 
خط ۹:
خلاقیت شامل تولید چیزی است که هم اصیل و هم ارزشمند باشد و نشأت گرفته از [[فرایند]]های [[خودآگاه]] و [[ناخودآگاه]] انسان می‌باشد. از دیدگاه یک دیدگاه علمی محصولات تفکر خلاق گاهی اوقات به تفکر واگرا ارجاع داده می‌شود. همانند دیگر پدیده‌ها در علم یک دیدگاه یا تعریف یگانه از خلاقیت وجود ندارد و به طور متنوع به موارد زیر منسوب شده‌است: [[فرایند]] شناختی، محیطی اجتماعی، ویژگی فردی، [[شانس]] و همچنین مواردی مانند [[نبوغ]]، بیماری‌های روانی و شوخ‌طبعی پیوند داده شده‌است.
 
تعریف مناسب دیگر فرایند فرضیات شکسته است تفکرات خلاق زمانی تولید می‌شود که شخص پیش‌فرض‌ها را کنار گذاشته و یک دیدگاه جدیدی را جستجو کند که دیگران به آن نپرداخته‌اند. خلاقیت نیاز به حضور همزمان تعدادی از ویژگی‌ها از قبیل [[هوش]]، پشتکار، غیرمتعارف بودن و توانایی تفکر به سبکی خاص دارد. خلاقیت، خودکار و بدون زحمت و تلاش است و غالباً همچون تصورات ذهنی خودانگیخته به وجود می‌آید. برای آن مراحلی توسط [[هلم هولتز]] و [[والاس]] پیشنهاد شده‌است: ۱-آمادگی ۲-دوره نهفتگی ۳-[[الهام]] ۴-تحقق. تعریف کلی '''خلاقیت''' : استفاده از توانایی ذهنی برای تولید یک ایده جدید و نو
 
خلاقیت اغلب یعنی برداشتی دیگر از اندیشه‌های پیشین، مقایسه‌ی اندیشه‌ها برای رسیدن به اندیشه‌ی تازه، آمیختن طرح‌های پیشین برای رسیدن به طرحی نو، تعریف دوباره‌ی رابطه‌ها و قانون‌ها، کشف رابطه میان اجزای از پیش موجود، و چیزهایی از این دست. بنابراین خلاقیت بیش از آن‌که ذاتی باشد، آموختنی است.<ref>{{یادکرد خبر|کوشش=سالارکتاب: اطلاعات معتبر و مستند|تاریخ=۱۳۹۷-۰۵-۰۳T08:06:13+00:00|عنوان=خلاقیت چگونه در دانش‌آموزان پرورش می‌یابد - سالارکتاب: اطلاعات معتبر و مستند|نشانی=http://salarketab.ir/%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%82%DB%8C%D8%AA-%DA%86%DA%AF%D9%88%D9%86%D9%87-%D8%AF%D8%B1-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%E2%80%8C%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%A7%D9%86-%D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%B4-%D9%85%DB%8C%E2%80%8C%DB%8C%D8%A7%D8%A8%D8%AF/|زبان=fa-IR|تاریخ بازبینی=2018-07-25}}</ref>
 
== فرایند خلاقیت ==