تفاوت میان نسخه‌های «گفتاردرمانی»

یک تصور غلط و رایج این است که گفتار درمانی را شاخه ای از روانشناسی می‌دانند که با صحبت کردن با مردم به اصلاح اختلالات رفتاری می‌پردازد. عده ای زیادی از مردم این رشته را محدود به اصلاح کردن اختلالات تلفظ می‌دانند (مثلاً فردی که توانایی تلفظ حرف ر را ندارد ) .

 

* ''مشکلات پیداکردن کلمات :'' می‌تواند تحت تأثیر مشکلات خاص زبان مثل تاخیر زبانی یا تحت تأثیر مشکلات عمومی مثل مشکلات مغزی باشد .

 

 

* ''نقص ساختاری زبان :'' مشکلات ساخت جمله ، که می‌تواند از نظر معنایی یا دستوری دارای ایراد باشد .

* ''مشکلات صوت :'' صداهای گوش خراش و صداهای خیلی نازکی یا اختلالات صوتی که روی ارتباط اجتماعی فرد تأثیر بگذارد .

* ''مشکلات ادراکی (مثل ترجمه حافظه عملکرد اجرایی) :'' در حوزه ای که روی ارتباط فرد تأثیرگذار باشد .

این متخصصین در طول دوران تحصیل با آناتومی و فیزیولوژی اندام گفتار و نیز مباحث [[زبانشناسی]] و [[روانشناسی]] آشنا می‌شوند. به همین جهت گفتار درمانی یک رشته بین رشته‌ای به حساب می‌آید.

 

 

در موارد زیر مراجعه به یک گفتار درمانگر الزامی است:

 

 

برای بسیاری از والدین، تصمیم مبنی بر اینکه ثبت‌نام دانشجویان در گفتار درمانی یا درمان خصوصی، چالش برانگیز است یا خیر. گفتار درمانی به عنوان بخشی از یک تیم در کنار معلمان، مشاوران، کارکنان اجتماعی و والدین زمانی که در یک محیط مدرسه کار می‌کنند کار می‌کند. از آنجا که گفتار درمانی مبتنی بر مدرسه تحت دستورالعمل‌های دولت و بودجه اجرا می‌شود، فرآیند ارزیابی و صلاحیت بیشتر استانی ا در نظر گیرد. برای واجد شرایط بودن در گفتار درمانی در مدرسه، دانش آموزان باید معیارهای state's در مورد آزمون زبان و استانداردسازی گفتار را برآورده کنند. با توجه به این نیازها، ممکن است برخی از دانش آموزان در یک چارچوب زمانی کارآمد ارزیابی شوند و یا نیازهایشان ممکن است توسط معیار تضعیف شود. برای یک کلینیک خصوصی، دانشجویان به احتمال بیشتری برای درمان واجد شرایط هستند، زیرا این خدمات، خدمات پرداختی با قابلیت دسترسی بیشتر است.

== گفتار درمانی در ایران ==

 

 

 

 

 

رشته گفتار درمانی از زیرگروه‌های رشته‌های علوم پزشکی محسوب می‌گردد و فقط در دانشگاه‌های دولتی تدریس می‌شود. پس از مقطع کارشناسی، در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری نیز به‌طور ناپیوسته وجود دارد.

گرایش‌های مرتبط در مقاطع تحصیلات تکمیلی شامل: نوروساینس، روانشناسی بالینی، مدیریت توانبخشی، آناتومی، فیزیولوژی، روانشناسی کودکان استثنایی و … می‌باشد .