'''علم''' به معنی اقدام قاعده‌مند در جهت توسعه و سازماندهی هدفمند دانش با ارزش جهان. شمول است که در قالب تفسیرهای قابل آزمایش و پیش‌بینی‌هایی دربارهٔ جهان، صورت می‌گیرد.<ref>فرهنگستان زبان و ادب فارسی از '''علم''' به عنوان معادل واژهٔ انگلیسی '''Science''' استفاده کرده‌است. برای نمونه ''food science'' ''[[علوم پزشکی]]''، ''crop science'' ''[[علوم زراعی]]'' و ''information science'' ''[[علم اطلاعات]]'' معادل‌سازی شده‌اند. {{یادکرد وب|نویسنده = |نشانی = http://www.persianacademy.ir/fa/wordspdf.aspx |عنوان = واژه‌های مصوّب فرهنگستان زبان و ادب فارسی | ناشر = وبگاه فرهنگستان |تاریخ = |تاریخ بازدید =۲۹ آذر ۱۳۹۰}}</ref><ref>{{Cite web|url=http://www.m-w.com/dictionary/science |quote= knowledge or a system of knowledge covering general truths or the operation of general laws especially as obtained and tested through scientific method '''...''' such knowledge or such a system of knowledge concerned with the physical world and its phenomena |publisher=Merriam-Webster |title=Online dictionary |accessdate=۲۰۰۹-۰۵-۲۲}}</ref>{{sfn|Popper|۲۰۰۲|p=۳}}<ref>{{Cite book| last = Wilson | first = Edward | title = Consilience: The Unity of Knowledge | publisher = Vintage | location = New York | year = ۱۹۹۹ | isbn = 0-679-76867-X}}</ref><ref>[[Ludwik Fleck]] (1935), [http://books.google.com/books?id=0KAGUpaUaGYC&printsec=frontcover&dq=Ludwik+Fleck&source=bl&ots=LcJSSRN_ym&sig=TKrx9GLwFYRGlgIprAcdPFnhJIE&hl=en&ei=rbCWTPGpD8Oblgfmw9iiCg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=3&ved=0CB8Q6AEwAg#v=onepage&q&f=false ''Genesis and Development of a Scientific Fact''] reminds us that before a specific fact 'existed', it had to be created as part of a social agreement within a community.</ref>
مجموعه‌ای از آگاهیهای قابل اتکا می داند که از لحاظ منطقی و عقلانی قابل توضیح باشند
به زبان‌های دیگر مطالعه کنید
پی‌گیری این صفحه
همچنین، علم به معنای «مجموعه دانسته‌هایی است منسجم و روشمند در بارهٔ یک ''موضوع'' یا مطالعاتی است که در کار دستیابی به یک ''هدف معرفتی'' است؛ گزاره‌های یک علم، ممکن است که اعتباری، و موضوع آن، جزئی و مشخص باشد؛ مانند [[فیزیک]] (توصیفی)، [[بهداشت]]، [[علم اخلاق]]، [[منطق]] (هنجاری)، [[فقه]] و [[حقوق]] (هنجاری، توصیفی و اعتباری)، [[کلام]] (هدف‌محور) [[جغرافیا]] (موضوع جزئی)، و… فیلسوفان علم، علم را ''باور صادق موجه'' هم، توصیف می‌کنند» (برابر نهاد [[دانش]]).▼
ویرایش
علم به معنی اقدام قاعده‌مند در جهت توسعه و سازماندهی هدفمند دانش با ارزش جهان. شمول است که در قالب تفسیرهای قابل آزمایش و پیش‌بینی‌هایی دربارهٔ جهان، صورت می‌گیرد.[۱][۲][۳][۴][۵]
▲همچنین، علم به معنای «مجموعه دانسته‌هایی است منسجم و روشمند در بارهٔ یک ''موضوع'' یا مطالعاتی است که در کار دستیابی به یک ''هدف معرفتی'' است؛ گزاره‌های یک علم، ممکن است که اعتباری، و موضوع آن، جزئی و مشخص باشد؛ مانند [[فیزیک]] (توصیفی)، [[بهداشت]]،بهداشت، [[علم اخلاق]]،اخلاق، [[منطق]] (هنجاری)، [[فقه]] و [[حقوق]] (هنجاری، توصیفی و اعتباری)، [[کلام]] (هدف‌محور) [[جغرافیا]] (موضوع جزئی)، و… فیلسوفان علم، علم را ''باور صادق موجه'' هم، توصیف می‌کنند» (برابر نهاد [[دانش]]).
یک معنای قدیمی‌تر و نزدیک که امروزه هنوز هم، به کار می‌رود، متعلق به [[ارسطو]] است و دانش علمی را مجموعه‌ای از آگاهیهای قابل اتکا می‌داند که از لحاظ منطقی و عقلانی، قابل توضیح باشند. (بنگرید به بخش تاریخ و ریشه‌شناسی)<ref>[[ارسطو]]، ca. 4th century BCE {{cite web | title = [[اخلاق نیکوماخوسی]] Book VI, and [[Metaphysics (Aristotle)|Metaphysics]] Book I: | url = http://www.perseus.tufts.edu/hopper/text?doc=Perseus:text:1999.01.0054:bekker%20page=1139b}} "In general the sign of knowledge or ignorance is the ability to teach, and for this reason we hold that art rather than experience is scientific knowledge (''epistemē''); ''for the artists can teach, but the others cannot''." — [http://www.perseus.tufts.edu/hopper/text?doc=Perseus:text:1999.01.0052:book=1:section=981b&highlight=artists,others Aristot. ''Met. '' 1.981b]</ref> همچنین گاه به مجموعه گزاره‌هایی اطلاق می‌شود که دانشمندان در کاوش‌های علمی حول یک موضوع یا برای تأمین یک هدف (در علوم کاربردی یا علوم بدون موضوع مانند علم [[کلام]]) گردآورده‌اند و بین آنان بر اساس زبان علوم مورد گفتگو قرار می‌گیرد. البته گاه به معنای عام شامل فلسفه هم می‌شود. به خاطر این که علم اهمیت بالایی دارد درسی به نام علوم تجربی و رشته علوم انسانی در مدارس ایران تدریس می‌شود.▼
▲یک معنای قدیمی‌تر و نزدیک که امروزه هنوز هم، به کار می‌رود، متعلق به [[ارسطو]] است و دانش علمی را مجموعه‌ای از آگاهیهای قابل اتکا می‌داند که از لحاظ منطقی و عقلانی، قابل توضیح باشند. (بنگرید به بخش تاریخ و ریشه‌شناسی)<ref>[[ارسطو]]، ca. 4th century BCE {{cite web | title = [[اخلاق نیکوماخوسی]] Book VI, and [[Metaphysics (Aristotle)|Metaphysics]] Book I: | url = http://www.perseus.tufts.edu/hopper/text?doc=Perseus:text:1999.01.0054:bekker%20page=1139b}} "In general the sign of knowledge or ignorance is the ability to teach, and for this reason we hold that art rather than experience is scientific knowledge (''epistemē''); ''for the artists can teach, but the others cannot''." — [http://www.perseus.tufts.edu/hopper/text?doc=Perseus:text:1999.01.0052:book=1:section=981b&highlight=artists,others Aristot. ''Met. '' 1.981b۶]</ref> همچنین گاه به مجموعه گزاره‌هایی اطلاق می‌شود که دانشمندان در کاوش‌های علمی حول یک موضوع یا برای تأمین یک هدف (در علوم کاربردی یا علوم بدون موضوع مانند علم [[کلام]]) گردآورده‌اند و بین آنان بر اساس زبان علوم مورد گفتگو قرار می‌گیرد. البته گاه به معنای عام شامل فلسفه هم می‌شود. به خاطر این که علم اهمیت بالایی دارد درسی به نام علوم تجربی و رشته علوم انسانی در مدارس ایران تدریس می‌شود.
