'''تفکر انتقادی'''،<ref>اندیشیدن (فرهنگ کوچک تفکر انتقادی)، [[نایجل واربرتون]]، ترجمه محمدمهدی خسروانی، تهران: علمی و فرهنگی، ۱۳۸۸.</ref> یا '''تفکر نقادانه'''<ref>{{یادکرد کتاب |نام خانوادگی=نیل‌براون|نام=ام|نام خانوادگی۲=کیلی|نام۲=استوارت ام.|ترجمه=کورش کامیاب|ویراستار=ویراستهٔ هومن پناهنده|کتاب=راهنمای تفکر نقادانه: پرسیدن سؤال‌های به‌جا|ویرایش=سوم| ناشر=انتشارات مینوی خرد|سال=۱۳۹۳|شابک=97-600-6220-16-1|صفحه=}}</ref> یا سنجشگرانه‌اندیشی (تفکر سنجشگرانه) یعنی تلاش در درست اندیشیدن دربرای تلاشبه برایدست یافتآوردن آگاهی قابل اعتماد در جهان. این روش شامل فرایندهای ذهنی اعم از تشخیص، تحلیل و ارزیابی داده‌ها است. به بیانیبیان دیگر، هنر اندیشیدن پیرامون اندیشیدن خودتان درحالی‌کهدرحالیکه شما می‌خواهید اندیشه‌تاناندیشه‌یتان را بهتر، روشن‌تر، دقیق‌تر، یا قابل دفاع‌تر بنمایید.<ref name="Paul2002">Critical Thinking: Tools for Taking Charge of Your Professional and Personal lif, BY Richard W. Paul, Linda Elder, 2002</ref>
فردی که انتقادی می‌اندیشد قادر است پرسش‌های مناسب بپرسد و اطلاعاتاطّلاعات مربوط را جمع‌آوری کند. سپس با خلاقیت آن‌ها را دسته‌بندی کرده و با [[منطق]] [[استدلال]] کند؛ و در پایان به یک نتیجهنتیجهٔ قابل اطمینان دربارهٔ مسئله برسد.
کودکان با قدرت اندیشه انتقادی به دنیا نمی‌آیند،نمی‌آیند و این قابلیت را به‌طور طبیعی نیز ماورای اندازه‌ای که برای زنده ماندن نیاز دارند، کسب نمی‌کنند. بسیاری از انسان‌ها هیچ‌گاه آن را یاد نمی‌گیرند. همچنین این روش به‌سادگی توسط والدین و آموزگاران معمولی قابل [[آموزش]] به دانش‌آموزان نیست؛ بلکه به مربیان ویژه‌ای برای آموزش مهارت‌های اندیشهاندیشهٔ انتقادی نیاز دارد.<ref>[http://www.freeinquiry.com/critical-thinking.html An Introduction to Critical Thinking<!-- عنوان تصحیح شده توسط ربات -->]</ref>
