روانشناسی کودکان استثنائی: تفاوت میان نسخهها
محتوای حذفشده محتوای افزودهشده
Rab.mj79Bot (بحث | مشارکتها) جز ←نوع دوم بیش فعالی - Attention Deficit Disorder - ADD: غلط املایی با ویرایشگر خودکار فارسی برچسب: خرابکاری محتمل |
نجات ۱ منبع و علامتزدن ۰ بهعنوان مرده.) #IABot (v2.0 |
||
خط ۲:
== روانشناسی کودکان استثنایی ==
'''روانشناسی کودکان استثنایی'''، شاخهای از دانش [[روانشناسی]] است که به تعریف کلیه مسایل مربوط به [[کودکان استثنایی]] از گستره کودکان تیزهوش تا کودکان عقب مانده ذهنی، کودکان نابینا و کم بینا، کودکان ناشنوا و کم شنوا، کودکان دارای ناتوانیهای تکلمی، و کودکان دارای ناتوانیهای حرکتی و ذهنی، و تمامی امور و تعاریف مربوط به پیشگیری و شناخت و آموزش این کودکان میپردازد. در روانشناسی کودکان استثنایی همانطور که از اسم آن مشخص است به مطالعه کودکان استثنایی در تمامی ابعاد فکری، جسمی، عاطفی عقلانی، رفتاری و … پرداخته میشود.<ref>{{یادکرد وب|نشانی =http://mph.mahan.ac.ir/showpages/150/روان-شناسی-کودکان-استثنایی |عنوان =
== اختلالات حسی در کودکان ==
|