باران اسیدی: تفاوت میان نسخهها
محتوای حذفشده محتوای افزودهشده
کامران اورفه (بحث | مشارکتها) gallery |
کامران اورفه (بحث | مشارکتها) fixed typo |
||
خط ۱:
[[پرونده:Origins of acid rain.svg|بندانگشتی|250px]]
'''باران اسیدی''' عبارت است از [[باران]] یا هر نوع [[بارندگی]] مشابه آن که بهطور غیرمعمول [[اسید|اسیدی]] باشد. این موضوع به آن معنی است که این نوع از نزولات جوی دارای سطح بالایی از یونهای [[پیاچ]] پایین هستند. باران اسیدی میتواند اثرات بسیار مخربی بر روی گیاهان، آبزیان و زیرساختها باقی بگذارد. باران اسیدی میتواند بر اثر [[گوگرد دیاکسید]] و مجموعهای از مشتقات [[اکسید نیتروژن]] تشکیل گردد که با مولکولهای آب موجود در جو زمین ترکیبی اسیدی را شکل میدهند. برخی دولتها از دهه ۱۹۷۰ تلاش کردهاند تا انتشار دو مولفهٔ اصلی فوق را در جو زمین کاهش دهند. البته گاهی این موضوع خارج از حیطه قصور بشری است چرا که ''اکسید نیتروژن'' میتواند بر اثر برخورد [[آذرخش]] تشکیل شود و ''گوگرد دیاکسید'' نیز از پیامدهای [[فوران آتشفشانی]] است هر چند، فعالیتهای بشری در راستای تولید ترکیبات گوگردی و نیتروژن غیرقابل چشمپوشی است. در این میان نیروگاههای برق، دامداریها، کارخانهها و وسایل نقلیه موتوری سهم بسزایی را بر عهده دارند و تولید برق با استفاده از زغالسنگ، از بزرگترین عوامل تشکیل بارانهای اسیدی است.
باران اسیدی به صورت مستقیم بر سلامتی انسان تأثیر نمیگذارد. اسید موجود در آب باران بسیار رقیقتر از آن است که بتواند چنین تأثیر مستقیمی داشته باشد اما در عین حال، ذرات شکلدهندهٔ بارانهای اسیدی (گوگرد دیاکسید و اکسید نیتروژن) اثرات بسیار منفی به دنبال دارند که افزایش مقادیر ذرات ریز آنها مشکلات قلبی و ریهای را به همراه خواهد داشت.<ref>[http://www.epa.gov/acidrain/effects/health.html Effects of Acid Rain – Human Health]. Epa.gov (June 2, 2006). Retrieved on 2013-02-09.</ref> بارانهای اسیدی میتوانند به ساختمانها، بناهای تاریخی، مجسمهها و به ویژه بناهای متشکل از [[سنگ آهک]] و [[سنگ مرمر]] آسیب جدی وارد نمایند. تأثیرات این تخریب و فرسایش به خوبی بر روی سنگ قبرهای قدیمی نیز مشهود است که باعث سایش و از بین رفتن نوشتههای کتیبهها میگردد. همچنین این بارانها باعث [[خوردگی]] فلزاتی همچون [[آهن]]، [[فولاد]]، [[مس]] و [[برنز]] میشوند.<ref>{{cite journal|title=ICP on effects on materials |doi=10.1007/BF01186242 |volume=85 |issue=4 |journal=Water, Air, & Soil Pollution |pages=2701–2706|bibcode=1995WASP...85.2701R |last1=Reisener |first1=A. |last2=Stäckle |first2=B. |last3=Snethlage |first3=R. |year=1995}}</ref><ref>{{cite web |url=http://www.iiasa.ac.at/Admin/PUB/Documents/WP-89-104.pdf |title=Approaches in modeling the impact of air pollution-induced material degradation |accessdate=November 18, 2010 |archive-url=https://web.archive.org/web/20110716175635/http://www.iiasa.ac.at/Admin/PUB/Documents/WP-89-104.pdf |archive-date=July 16, 2011 |url-status=dead}}</ref> مناطق عمدهای در دنیا وجود دارد که به شکل قابل ملاحظهای تحت تأثیر بارانهای اسیدی قرار گرفتهاند. این مناطق شامل اکثر کشورهای اروپای شرقی از لهستان به جانب شمال و کشورهای [[اسکاندیناوی]] است.<ref>{{cite web|url=http://maps.grida.no/go/graphic/acid_rain_in_europe |title=Acid Rain in Europe |author=Ed. Hatier |year=1993 |accessdate=January 31, 2010 |publisher=[[United Nations Environment Programme]] GRID Arendal |url-status=dead |archiveurl=https://web.archive.org/web/20090822041734/http://maps.grida.no/go/graphic/acid_rain_in_europe |archivedate=August 22, 2009}}</ref> نیمهٔ شرقی ایالات متحده<ref>{{cite web|url=https://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.epa.gov/airmarkt/progress/ARP_4/NOx-Emission-Trends-for-All-Acid-Rain-Program-Units.gif&imgrefurl=http://www.epa.gov/airmarkt/progress/ARP_4.html&usg=__qYQtwO9Hldtam9UIQp48Gy58lmU=&h=355&w=788&sz=18&start=5&um=1&tbnid=4GNKn98e78ebJM:&tbnh=64&tbnw=143&prev=/images%3Fq%3Dacid%2Brain%2B.gov%26hl%3Den%26um%3D1|title=Clean Air Markets 2008 Highlights|author =US Environmental Protection Agency|year=2008|accessdate=January 31, 2010}}</ref> و جنوب شرقی کانادا نیز جزو مناطق عمده هستند و در آسیا، بیشتر شامل سواحل جنوب شرقی چین و تایوان است.<ref>{{cite web|url=http://www.greeneducationfoundation.org/green-building-program-sub/learn-about-green-building/1222-acid-rain.html|title=Acid Rain - Green Education Foundation {{!}} GEF {{!}} Sustainability Education|website=www.greeneducationfoundation.org|language=en-gb|access-date=November 2, 2017}}</ref>
|