روانشناسی بالینی: تفاوت میان نسخهها
محتوای حذفشده محتوای افزودهشده
Hamed,psycho (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Hamed,psycho (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
خط ۴:
نقشهای ششگانه آن عبارت است از: ارزیابی و تشخیص، مداخله و درمان، مشاوره، آموزش و نظارت بر کار سایر رواندرمانگرن در تیم درمان، پژوهش و مدیریت. غالب کارهای روانشناس بالینی در راستای درمان و تشخیص، آموزش و پژوهش است (دادستان و منصور، ۱۳۶۶).
بیشترین شمار روانشناسان در این رشته به روان درمانی مشغول هستند، روان درمانی به نوعی جراحی روانشناختی ذهن بیمار، برای تخلیه افکار، هیجانات، خاطرات و احساسات مسموم که عامل بیماری هستند، می باشد، یعنی رشتهای که سر و کارش با کاربرد اصول روان شناختی در امر تشخیص و درمان مشکلات عاطفی و رفتاری، انواع بیماریهای روانی است. مثلاً [[بیماری روانی]]، [[بزهکاری نوجوانان]]، رفتار جرمآفرین، انواع اعتیاد دارویی و غیر دارویی، [[عقبماندگی ذهنی]]، کشمکشهای زناشویی و خانوادگی، مشاوره پیش از ازدواج و طلاق، سایر مشکلات خفیف سازگاری.
روانشناسان بالینی میتوانند در بیمارستانها، کلینیک ها و درمانگاه ها، سازمان ها و نهاد های مربوط به وزارت بهداشت، سازمان بهزیستی و در ادارات بهداشت تمامی وزارت خانه ها و سایر بخش های دولتی و غیر دولتی در حوزه بهداشت و سلامت روان کارکنان ، دادگاههای کودکان و خانواده یا سازمانهای نظارت بر پیشگیری
چهار مرحله تاریخی برجسته برای روانشناسی بالینی در جهان وجود دارد:
|