ژیمناستیک ریتمیک: تفاوت میان نسخه‌ها
محتوای حذف‌شده محتوای افزوده‌شده
Mojtaba2361 (بحث | مشارکتها) |
|||
خط ۱:
[[پرونده:Rhythmicgymgroup.jpg|بندانگشتی|200px|ژیمناستیک ریتمیک در [[بازی‌های المپیک تابستانی ۲۰۰۰]] سیدنی]]
[[پرونده:Gymnastics_(rhythmic)_pictogram.svg|بندانگشتی|150px| نماد ژیمناستیک ریتمیک]]
[[پرونده:Annabessonova.jpg|بندانگشتی|[[آنا بسونووا]]، صاحب ۲۴ مدال جهانی و دو مدال المپیک]]
[[پرونده:Bedii_Gimnastika_171.jpg|بندانگشتی|سکوهای جوایز مسابقات جهانی ژیمناستیک ریتمیک ۲۰۰۹ در باکو]]
سطر ۲۴ ⟵ ۲۳:
با آموختن مهارتهای اولیه ژیمناستیک ریتمیک، کودک به حس دقیق تری از تعادل، خودآگاهی و هماهنگی حرکات دست می‌یابد
ژیمناستیک ریتمیک بر پایه آموزش تدریجی حرکات از ساده به پیچیده قرار دارد. هنگامی که کودک می‌آموزد حرکات پیچیده را انجام دهد، این پیشرفت به او اعتماد به نفسی می‌دهد که در تمام رفتارهای او مؤثر خواهد بود.[[پرونده:Raquel.jpg|بندانگشتی|نمونه‌ای از تعادل در زیمناستیک ریتمیک]]کودک در حین آموزش یادمی‌گیرد که اگر کاری را با قانون و آداب خاصی انجام دهد، موفق خواهد شد و رسیدن به این برنامه به انضباط نیاز دارد. مفرح بودن این ورزش، خود بهترین مشوق برای ادامه دادن منظم آن خواهد بود.
ژیمناستیک به کودکان امکان می‌دهد تا به روش‌های خاص خودشان ابراز وجود کنند. قسمت مهمی از ژیمناستیک به کشف حرکات و فرم‌های تازه اختصاص دارد. کودکان مدام به فکر تجربه حرکات جدید و رسیدن به شیوه‌های ابداعی برای انجام آن‌ها هستند.
| |||