خلاقیت: تفاوت میان نسخهها
محتوای حذفشده محتوای افزودهشده
Mahtabshadi (بحث | مشارکتها) |
Mahtabshadi (بحث | مشارکتها) |
||
خط ۵:
== تعریف خلاقیت ==
خلاقیت مفهومی است که تعریف آن در طول زمان تغییر کردهاست و پژوهشگران مختلف تعاریف متعددی برای آن ارائه نمودهاند که البته اشتراک معنایی زیادی دارند. "خلاقیت به عنوان یک فرآیند ذهنی تعریف شده است که افراد را قادر میسازد تا درباره ایده های نوین و کاربردی فکر کنند." <ref>Gaspersz, J.B.R. (2005) ''Compete with creativity,'' Hague: Dutch Ministry of Economic Affairs. </ref> "خلاقیت معمولا به عنوان کلید اثر بخشی سازمان و یک الزام برای موفقیت طولانی مدت تعریف شده است." <ref>Amabile, T.M. & Conti, R. (1999) Changes in the work environment for creativity during downsizing, ''Academy of Management Journal''. 42 (6). p. 630-40. </ref> <ref>Porter, M.E. (1990) The competitive advantage of nations. ''Harvard Business Review''. 68(2). p. 73-93 </ref> خلاقیت یک مهارت ذهنی (پایا) یا یک فرایند ( پویا) است که ما را برای ایجاد هرگونه ایده جدید در هر زمینه تجهیز می کند. پس خلاقیت اساساً شاخه دانش یا علم نیست. در عوض ، این مهارتی است که ممکن است از طریق روش های مختلف بهبود یابد. <ref>https://prezi.com/ip8lrkr_svdn/are-children-more-creative-than-adults/</ref>
[[تورنس]]، خلاقیت را به عنوان نوعی مسئلهگشایی مد نظر قرار دادهاست. به نظر وی تفکرِ خلاقِ مختصر عبارتست از فرایند حس کردن مسائل یا کاستیهای موجود در [[اطلاعات]]، فرضیهسازی دربارهٔ حل مسائل و رفع کاستیها، ارزیابی و آزمودن [[فرضیه]]ها، بازنگری و بازآزمایی آنها و سرانجام انتقال نتایج به دیگران.
|