کاربر:جستجوگر علم/صفحه تمرین: تفاوت میان نسخهها
محتوای حذفشده محتوای افزودهشده
جستجوگر علم (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
جستجوگر علم (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
خط ۲۰:
روزی به نقاشی های قدیمی وخاک گرفته ای با قاب نارنجی رنگ برخورد می کنید.ازآنجا که فروشنده از ارزش بالای آن بی خبر است،آن را به قیمت ارزانی به شمامی فروشد.اما شماکه دلال آثار هنری هستید به خوبی از ارزش واقعی آن باخبرید و تصمیم می گیرید که آن را خوب گردگیری وقابش را عوض کنید.قابی طلایی باحاشیه باریک ارغوانی انتخاب می کنید و سرانجام آن را درتالار نمایش خود آویزان می کنید و به سه برابر قیمت خرید به فروش می رسانید.
چه چیزی باعث شد که این تابلو نقاشی جلوه ای دیگر داشته باشد؟شما فقط قاب راعوض کردید،اما نقاشی بسیار ارزشمندتر شد.مشکل رفتاری نیز مانند تابلو نقاشی است.مردم اغلب،برای درمان مراجعه می کنند و
والدین هم می توانند ازاین اصل،بسیار بهره گیرند.درک این نکته که بد رفتاری بچه ها می تواند در زمینه ای دیگر مفید واقع شود،چشم انداز وسیعتری در ارتباط بارفتار بچه ها فرا راه ما می گذارد.
خط ۴۸:
لغات وافعال تصریح نشده در داستانی که به منظور رفتار درمانی گفته می شود، ایجاد چنین تغییراتی را در افکار،نگرش ها و رفتارها تسهیل می کند.
پیش ازاین گفتیم که در خلق داستان باید مجموعه حوادثی را بیاوریم که همانند یا مشابه شرایطی واقعی است.اما وقتی که عملی را توصیف می کنیم نباید جز
<references />
|