اثر گوگل: تفاوت میان نسخه‌ها

'''اثر گوگل''' که فراموشی دیجیتال نیز نامیده می‌شود، تمایل به فراموش کردن اطلاعاتی است که به راحتی از طریق استفاده از موتورهای جستجوی اینترنتی مانند گوگل در دسترس است.<ref name="WTOP">{{Cite news|url=http://wtop.com/health/2015/07/study-most-americans-suffer-from-digital-amnesia/|title=Study: Most Americans suffer from 'Digital Amnesia'|date=July 1, 2015|work=WTOP-FM|accessdate=November 11, 2015}}</ref> بر مبنای پژوهش‌های اولیه در مورد اثر گوگل افراد تمایل زیادی به مطالعه و به خاطر سپردن جزئیات مطالبی که به آسانی به صورت آنلاین با استفاده از اینترنت و [[موتور جستجوی وب|موتورهای جستجو]] مانند [[گوگل]] در دسترس آنها قرار می‌گیرد نشان نمی‌دهند.<ref name="Krieger">{{Cite news|url=http://www.mercurynews.com/ci_18478827|title=Google changing what we remember|last=Krieger|first=Lisa M.|date=July 16, 2011|work=[[San Jose Mercury News]]|accessdate=November 12, 2015}}</ref> همچنین ممکن است این خطا به حالت تغییری در اطلاعات و سطح جزئیات مطالب به خاطر سپرده دیده شود.

 

اولین بار بتسی اسپارو([[دانشگاه کلمبیا|کلمبیا]])، جنی لیو([[دانشگاه ویسکانسین-مدیسن|ویسکانسین]]) و دنیل وگنر ([[دانشگاه هاروارد]]) در مقاله خود در ژوئیه ۲۰۱۱ به این پدیده اشاره کردند.<ref name="Columbia">{{Cite web|url=http://news.columbia.edu/research/2490|title=Study Finds That Memory Works Differently in the Age of Google|date=July 14, 2011|publisher=[[Columbia University]]|archiveurl=https://web.archive.org/web/20110717092619/http://news.columbia.edu/research/2490|archivedate=July 17, 2011|deadurl=bot: unknown}}</ref> این مطالعه در چهار بخش ارایه شد: در بخش اول افراد به تعدادی سؤال در سطوح آسان و دشوار پاسخ دادند سپس یک تغییر [[اثر استروپ|استروپ]] که شامل کلمات روزمره و مرتبط با تکنولوژی مانند صفحه نمایش و گوگل ایجاد شد. افراد در این حالت برای پاسخ به سوالات دشوار که در آنها کلمات مرتبط با فناوری استفاده شده بود آهسته‌تر عمل می‌کردند و این امر نشان‌دهنده این بود که سوالاتی با این موضوع ذهن آن‌ها را برای استفاده از اطلاعات آنلاین و کامپیوترها آماده می‌سازد. در آزمایش دوم نیمی از افراد بر این باور بودند که موضوعات مورد مطالعه آنها قابل ذخیره و برای مطالعه مجدد در دسترس است و می‌توانند مجدداً به آن مراجعه کنند. به گروه دوم بر خلاف گروه اول گفته شده‌بود که موضوعات برای مراجعه مجدد در دسترس آنها نیست و بهتر است مطالب را به خاطر بسپارند. سپس از هر دو گروه خواسته شده مطالب خوانده شده را به خاطر بیاورند. در بخش سوم از افراد خواسته شد تا موضوعات کم‌اهمیتی را بخوانند و تایپ کنند، سپس به آنها گفته شد که مطالب آنها پاک شده یا در محل متفاوتی ذخیره شده‌است. در بخش آخر از افراد مجدداً خواسته شد تا موضوعات کم‌اهمیتی را مطالعه کنند و به آنها گفته‌شد که موضوعات در کدام پوشه و کجا ذخیره شده‌است. از افراد خواسته شد موضوعات را از حافظه خود به دو شیوه یادآوری موضوعات و به خاطر آوردن محل ذخیره آنها فراخوان کنند.<ref name="Sparrow2011">{{Cite journal|last=Sparrow|first=B.|last2=Liu|first2=J.|last3=Wegner|first3=D. M.|date=August 5, 2011|title=Google Effects on Memory: Cognitive Consequences of Having Information at Our Fingertips|url=http://scholar.harvard.edu/files/dwegner/files/sparrow_et_al._2011.pdf|dead-url=bot: unknown|journal=Science|volume=333|issue=6043|pages=776–778|doi=10.1126/science.1207745|pmid=21764755|archive-url=https://web.archive.org/web/20160409095322/http://scholar.harvard.edu/files/dwegner/files/sparrow_et_al._2011.pdf|archive-date=April 9, 2016}}</ref>

 

 

== عارضه ==

 

* [[واسط مغز و رایانه|Exocortex]]