تفکر انتقادی: تفاوت میان نسخه‌ها

فردی که انتقادی می‌اندیشد قادر است پرسش‌های مناسب بپرسد و اطلاعات مربوط را جمع‌آوری کند. سپس با خلاقیات آن‌ها را دسته‌بندی کرده و با [[منطق]] [[استدلال]] کند. و در پایان به یک نتیجه قابل اطمینان دربارهدربارهٔ مسالهمسئله برسد.

هنگامی که مشغول اندیشیدن هستیم، معمولاً هدف ما فهمیدن چیزی است. می‌کوشیم تا پرسشی را پاسخ گوییم، مساله‌ایمسئله‌ای را حل کنیم، نتیجه‌گیریی را اثبات کنیم. می‌خواهیم بدانیم علت جنگ‌های داخلی چه بود، به کدام یک از نامزدها رأی دهیم، یا چگونه به تعطیلات برویم تا به ورشکستگی‌مان نیانجامد. در همهٔ این موارد، می‌توان گفت که می‌کوشیم معرفتی کسب کنیم که از پیش نداریم. و در اغلب موارد نمی‌توانیم آن معرفت را با مشاهده مستقیم حاصل کنیم. باید قدری استدلال کنیم، دو دو تا چهار تا کنیم، استنباط کنیم، و از اطلاعات موجود نتیجه‌گیری کنیم.<ref>[http://www.secularismforiran.com/Art-Maharatha.htm مهارت‌های اندیشیدن<!-- عنوان تصحیح شده توسط ربات -->]</ref>

در آستانهٔ عصر جدید فیلسوفی به نام [[رنه دکارت]] سر برمی‌آورد که به اندیشه تحلیلی جان تازه‌ای می‌دهد. اندیشه انتقادی تحلیلی او بنای فکر [[قرون وسطی|قرون وسطایی]] را ویران می‌کند. این اندیشه چیز پیچیده‌ای نیست. با مبانی آن می‌توان آشنا شد.<ref>[http://www.radiozamaneh.org/nikfar/2006/08/post_3.html رادیو زمانه | محمدرضا نیکفر | انديشهاندیشه انتقاديانتقادی | گفتار در روش<!-- عنوان تصحیح شده توسط ربات -->]</ref>

* [[حل مسألهمسئله]]