کار داوطلبانه

انواعویرایش

کار داوطلبانه که توسط برنامه های یادگیری خدمت محور استفاده می شودویرایش

بسیاری از مدارس در تمام مقاطع تحصیلی برنامه های یادگیری خدمت محور ارائه می دهند، که به دانش آموزان این امکان را می دهد تا از طریق کار داوطلبانه ضمن کسب اعتبار آموزشی به جامعه خدمت کنند. [۱] طبق گفته الكساندر آستین در پیشگفتار كتاب جایگاه یادگیری در یادگیری خدمت محور کجاست؟ نوشتۀ جانت ایلر و دوایت ای. گیلز، جونیور، "... ما در آموزش عالی، پذیرش گسترده تر یادگیری خدمت محور را ترویج می کنیم، چرا که آن را به عنوان یک وسیله قدرتمند برای آماده سازی دانش آموزان به منظور تبدیل شدن به والدین و شهروندانی با دقت و مسئولیت پذیری بیشتر می بینیم و كمك به دانشكده ها و دانشگاه ها برای انجام تعهدات خود برای «خدمت به جامعه»."[۲] هنگام توصیف یادگیری خدمت محور، آموزش پزشکی هاروارد می گوید: "یادگیری خدمت محور، تحصیلات آکادمیک و خدمات داوطلبانه به جامعه را از طریق تقویت متقابل متحد می کند ... یادگیری خدمت محور با رابطه ای همکاری گونه مشخص می شود: دانشجو از نهادهای خدمتی و جامعه می آموزد و در عوض، انرژی، هوش، تعهد، زمان و مهارت های خود را برای رفع نیازهای انسان و جامعه می بخشد." به نظر می رسد داوطلب شدن در یادگیری خدمت محور نتیجه درگیر کردن ذهن و قلب است، بنابراین یک تجربه یادگیری قوی تر فراهم می کند. به گفته جانت ایلر و دوایت ای. گیلز، با این واقعیت که "... با جلب توجه دانش آموزان ، رشد دانش آموزان را تقویت می کند ..." موفق می شود. گرچه تحقیقات در مورد اثر بخشی یادگیری خدمت محور توسط همه به عنوان یک رویکرد قانونی شناخته نشده است، اما رشد بسیاری کرده است. جانت ایلر و دوایت ای. گیلز مطالعه ملی روی دانشجویان دانشگاه آمریکایی انجام دادند تا اهمیت برنامه های یادگیری خدمت محور را مشخص کنند. به گفته ایلر و گیلز، "این نظرسنجی ها، که قبل و بعد از یک ترم خدمات اجتماعی انجام می شود، تأثیر یادگیری خدمت محور بر دانشجویان را بررسی می کند." آنها تجربه خود را از دانش آموزان مشغول به یادگیری خدمت محور، به این ترتیب توصیف می کنند: "دانش آموزان یادگیری خدمت محور را دوست دارند. وقتی با گروهی از دانشجویان به گفتگو می نشینیم و در مورد تجربیات یادگیری خدمات بحث می کنیم، اشتیاق آنها غیرقابل توصیف است. ... روشن است که [دانش آموزان] معتقدند آنچه از یادگیری خدمت محور به دست می آورند از نظر کیفی با آنچه معمولاً از آموزش های سنتی تر به دست می آورند متفاوت است. "

کار های داوطلبانه زیست محیطیویرایش

کار های داوطلبانه زیست محیطی به داوطلبانی اشاره دارد که به مدیریت یا حفاظت از محیط زیست کمک می کنند. داوطلبان فعالیتهای مختلفی از جمله نظارت بر محیط زیست، ترمیم اکولوژیکی مانند پوشش گیاهی مجدد و حذف علف های هرز ، محافظت از حیوانات در معرض خطر و آموزش دیگران در مورد محیط طبیعی را انجام می دهند. خطای یادکرد: برچسب‌های <ref> یافته شد که درونشان محتوایی نبود. یادکرد منبع باید بین برچسب‌ها قرار گیرد. (صفحهٔ راهنما را مطالعه کنید.).

  1. "Service Learning". Medical Education at Harvard. Harvard College. 2010.
  2. Janet Eyler (1999), Where's the learning in service-learning?, San Francisco: Jossey-Bass, ISBN 0787944831, 0787944831