نوجوانی: تفاوت میان نسخه‌ها

محتوای حذف‌شده محتوای افزوده‌شده
Nojavani (بحث | مشارکت‌ها)
افزودن ویژگی نوجوانان و نحوه برخورد با نوجوانان
برچسب‌ها: ویرایشگر دیداری ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه
MRG90 (بحث | مشارکت‌ها)
جز ویرایش Nojavani (بحث) به آخرین تغییری که Toshin2020 انجام داده بود واگردانده شد
خط ۶:
 
در سال‌های اخیر، آغاز بلوغ در [[پیشانوجوانی]] (پیش از نوجوانی) به نوعی افزایش داشته‌است (به‌ویژه در دختران، با بلوغ زودهنگام و زودرس)، و نوجوانی گاهی در آن‌سوی سال‌های نوجوانی (به‌ویژه در پسران) امتداد داشته‌است. این تغییرات تعریفی منسجم از چارچوبهٔ زمانی نوجوانی را دشوارتر ساخته‌است.<ref>[http://adc.bmj.com/cgi/content/abstract/adc.2004.057612v1 "Onset of Breast and Pubic Hair Development in 1231 Preadolescent Lithuanian Schoolgirls"]. adc.bmj.com. Retrieved 2007-12-06.</ref><ref>[http://www.vrp.com/articles.aspx?ProdID=art677&zTYPE=2 "American Boys Are Reaching Puberty Early"]. VRP Staff. Retrieved 2009-02-21.</ref><ref>Ritter, Jim (2000-08-02). "Parents worried by girls' earlier start of puberty". Chicago Sun-Times.</ref>
در بسیاری از پژوهش ها نوجوانی رابه سه دوره تقسیم می کنند: نوجوانی اولیه ۱۲-۱۴سالگی)،اواسط نوجوانی (۱۴-۱۶سالگی) واواخر نوجوانینوحوانی (۱۶-۱۹سالگی).
پایان نوجوانی و آغاز جوانی و بزرگسالی بسته به کشورهای مختلف و نسبت به کاربردش متغیر است، و حتی فراتر از آن در درون یک کشور یا فرهنگ هم ممکن است سنین متفاوتی برای [[بلوغ اجتماعی|بلوغ]] (از نظر دوره‌بندی و قانونی) به منظور سپردن وظایف مشخص در جامعه، در نظر گرفته شود. برخی از این موارد شامل، رانندگی [[وسایل نقلیه]]، داشتن روابط جنسی قانونی، خدمت [[سربازی]]، تهیه و نوشیدن مشروبات الکلی، [[رای|رای‌دادن]]، [[قرارداد]] بستن، تکمیل برخی [[مقاطع تحصیلی]]، یا [[ازدواج]] است. نوجوانی معمولاً بر خلاف مقطع [[پیشانوجوانی]]، با افزایش استقلال توسط [[والدین|پدرمادر]] یا سرپرست قانونی و نظارت کم‌تر همراه است.
 
در این دوران نوجوان دچار تغیرات جدی می شو د. او در درون خود مراحل بلوغ جنسی و جسمی را طی می کند و جامعه نگاه کودکانه را از او برداشته و از او توقع رفتارهای اجتماعی مستقل را دارد که نوجوان را با دو مسئله اصلی رو به رو می کنند:
 
۱- ارتباط با والدین، بازنگری و بازسازی ارتباط با آنان 
 
۲- پرداختن به خویشتن به عنوان یک فرد مستقل
 
نکته ای که به عنوان یک والد در رابطه با نوجوان خود باید بداند این است که نوجوان در این دوره دارای یک خُلق پر نوسان و دائم در حال تغیر است؛ گاهی مانند بزرگسالان رفتار کرده و گاهی مانند کودکان رفتار می کند.
 
از مهمترین خصوصیات این دوره توجه بیش از حد نوجوان به خودش است و اینکه فکر می کند دیگران مدام او را زیر ذرّبین گرفته اند؛ مثلا اینکه فکر می کند بزرگترها مدام در حال ایراد گرفتن از او هستند.
 
یکی از مهمترین وظایف پدران و مادران در این دوران، این است که به آنان توجه کرده و همگام با نوجوان خود حرکت کرده، هیچگاه او را تنها نگذاشته و همیشه مورد حمایت همه جانبه قرار دهد، زمان کافی برایش گذاشته و با او در باره موضوعات مختلف گفتگو کنند زیرا این گفتگو ها باعث کاهش اضطراب و نگرانی های نوجوان شده و به او آرامش و امنیت خاطر می دهد.
 
بهترین توصیه های پژوهشگران روان شناسی در رابطه با نوجوانان:
 
۱- سعی در حفظ رابطه دوستانه با نوجوان،
 
۲- احترام و اهمیت به شخصیت و حفظ حریم شخصی او،
 
۳- سپردن کارهایی که در حد توانش باشد و شرکت دادن او در کارها، زیرا این عمل باعث تقویت مسئولیت پذیر وی شده و باعت می شود کمتر دچار خیال پردازی شود،
 
۴- انجام برنامه های تفریحی و گروهی باعث می شود که نوجوان کمتر احساس تنهایی و انزوا کند،
 
۵- و در نهایت بهتر است در کنار این همراهی و تمهیدات، حس دینی، نوع دوستی و انسانیت را در فرزندانمان تقویت کنیم چرا که این ویژگی ها مانع از گرایش او به انحرافات و خطاها می شود.
 
==منابع==
سطر ۴۰ ⟵ ۱۶:
*[http://www.hawzah.net/per/magazine/pz/009/PZ00912.ASP نوجوان و خانواده]، پایگاه حوزه.
*[http://drmonajem.ir/theories/theories-of-development/1828/ دگردیسی گذار به نوجوانی]، سایت عارفه منجم.
*[http://www.nojavaniran.ir/?p=1630 دوران نوجوانی؛ تولد دوباره] ، مجله شهر نوجوان.
{{انبار-رده|Adolescence}}