آلبرت بندورا: تفاوت میان نسخه‌ها
محتوای حذف‌شده محتوای افزوده‌شده
FreshmanBot (بحث | مشارکت‌ها) جز اصلاح فاصله مجازی + اصلاح نویسه با استفاده از AWB |
جز جایگزینی ویدیو← ویدئو با ویرایشگر خودکار فارسی |
||
خط ۵۹:
'''گروه سوم''': گروهی بودند که هیچ نوع الگوی بزرگسالی را تماشا نمی‌کردند و به‌تنهایی در اتاق آزمایش بازی می‌کردند. از طرفی تمام این سه گروه، به‌طور کاملاً مساوی به دو گروه دختر و پسر تقسیم شده بودند. در پایان آزمایش، گروهی از کودکان که الگوی پرخاشگری بزرگسال را تماشا کرده بودند بیشتر از دوبرابر گروه کنترل، رفتارهای پرخاشگری فیزیکی و کلامی را نشان دادند و کودکان گروهی که الگوی بدون پرخاشگری بزرگسال را مشاهده کرده بودند حتی نسبت به گروه کنترل، رفتار پرخاشگری کمتری نشان دادند.<ref>Hock, Roger, R. (2009). Upper Saddle River. Forty Studies that Changed Psychology (6th ed.). , NJ: Pearson Education, Translated by Mahmood Amirinia in “Brhavioral Emotion and Body Language”book, 2014, Publisher: Arasteh, Pages: 129, {{ISBN|978-600-5908-84-8|en}}, [http://mahmoodamirinia.com www.mahmoodamirinia.com]</ref>
البته انتقاداتی نیز به آزمایش بندورا شده‌است مثلاً «''فرگوسن''» {{به انگلیسی|Ferguson}} در سال ۲۰۱۰ بر این باور بود که آزمایش بندورا تنها نشان می‌دهدکه کودکان به دلیل دیدن رفتار
== منابع ==
خط ۶۸:
{{ترتیب‌پیش‌فرض:بندورا، آلبرت}}
[[رده:استادان بخش روان‌شناسی دانشگاه استنفورد]]
[[رده:استادان دانشگاه استنفورد]]
| |||