سازماندهی دانش: تفاوت میان نسخه‌ها

رویکردهای نظری و تاریخی گوناگونی در رابطه با سازماندهی دانش وجود دارد که با دیدگاه‌های مختلف دانش، معرفت، زبان، و سازمان اجتماعی مرتبط است. هر یک از این رویکردها به سمت پاسخگویی به این سوال که «سازماندهی دانش چیست؟» به صورتهای متفاوت گرایش دارد. به کرات مشاهده می‌شود که حرفه مندان و متخصصان [[علوم کتابداری و اطلاع رسانی]] بر روی کاربرد فناوری‌ها و استانداردهای جدید متمرکز شده‌اند و ممکن است کارهایی را که شامل تفسیر و تحلیل معناست مدنظر قرار نداده باشند. به عبارت دیگر گاهی اوقات رده بندی کتابخانه‌ها، به واسطه فقدان محتوای فکری ماهوی و حقیقی مورد انتقاد بوده‌است.

فعالیتهای انسان مدار سنتی به صورت روز افزونی به وسیله فنون بازیابی وابسته به کامپیوتر به چالش کشیده شده‌است.

== منبع ==

* {{یادکرد-ویکی |پیوند = http://en.wikipedia.org/wiki/Knowledge_organization|عنوان = Knowledge organization|زبان = انگلیسی |بازیابی =۱۵ نوامبر ۲۰۰۹ }}

 

[[رده:دانش]]

[[رده:شناخت‌شناسی]]

[[رده:علوم اطلاع‌رسانی]]

 

[[da:Vidensorganisation]]