نهضت سوادآموزی کوبا

نهضت سوادآموزی کوبا (به اسپانیایی: Campaña Nacional de Alfabetización en Cuba) تلاش یک‌سالهٔ این کشور برای ازمیان‌بردن کامل بی‌سوادی در کوبا پس از انقلاب کوبا بود[۱] که در ۱ ژانویهٔ ۱۹۶۱ آغاز و در ۲۲ دسامبر همان سال، به بلند پروازانه‌ترین مبارزهٔ سازمان یافته با بی‌سوادی در جهان تبدیل شد.[۲]

نهضت سوادآموزی کوبا
بخشی از پیامدهای انقلاب کوبا
Literacy - UNESCO - PHOTO0000000135 0001.tiff
یک مرد کوبایی مشغول یادگیری در سال ۱۹۶۷ در مرکز سوادآموزی تازه‌ای که در طول فعالیت‌های نهضت سوادآموزی ساخته شد.
تاریخ۱۹۶۰–۱۹۶۱
مکانکوبا
شرکت‌کننده‌ها
  • Conrado Benitez Brigadistas, adolescent volunteer teachers in the countryside.
  • Alfabetizadores populares, «آموزگاران» داوطلب بزرگسال در شهرها.
  • Patria o Muerte Brigadistas, adult working teachers in cities.
  • Brigadistas Obreros, adult organizers of the campaign.
نتیجه
  • کمپین‌های بین‌المللی سوادآموزی توسعه یافت
  • بیشتر کوبا باسواد شدند.
  • نظامی سازی سوادآموزی در کوبا
  • والدین ترغیب به فرستادن کودکان خود به عملیات پیتر پن شدند.

قبل از ۱۹۵۹ نرخ رسمی باسوادی در کوبا بین ۶۰٪ و ۷۶٪ بود، که بیشتر در اثر نبود دسترسی به آموزش در مناطق روستایی و کمبود کلی مدرسان درسطح کشور به‌وجود آمده‌بود. باتوجه به این، به‌دستور دولت فیدل کاسترو و درخواست چه گوارا، سال ۱۹۶۱ «سال آموزش و پرورش» نامیده شد و او با گسیل «تیپ سوادآموزی» به حومهٔ شهرها برای ساختن مدارس، یا آموزش مربیان جدید پرداخت. اجرای برنامهٔ آموزش خواندن و نوشتن به خرده‌دهقان‌پیشگان روستایی عمدتاً بی‌سواد، «با موفقیتی قابل توجه» انجام گرفت. در پایان آن، ۷۰۷٬۲۱۲ نفر از بزرگسالان قادر به خواندن و نوشتن شدند، و نرخ میزان باسوادان در کشور به ۹۶٪ افزایش داده‌شد.[۳]

پیشینهویرایش

دیکتاتور فولخنثیو باتیستا توسط یک جنبش چریکی مسلح که به عنوان جنبش ۲۶ ژوئیه شناخته شده در روز اول ژانویه ۱۹۵۹ برکنار شد.[۴] دولت انقلابی جدید که توسط فیدل کاسترو رهبری می‌شد، بلافاصله یک سری اصلاحات اجتماعی و اقتصادی را آغاز کرد. در میان این اصلاحات؛ اصلاحات ارضی، بازسازی مراقبت‌های بهداشتی و اصلاحات آموزشی بود، که به‌طور چشمگیری کیفیت زندگی را در میان پایین‌ترین بخش‌های جامعه کوبا بهبود بخشید.[۵]

منابعویرایش

  1. Jump up to: a b c Perez, Louis A. Cuba Between Reform and Revolution. New York: Oxford UP, 1995. Print.
  2. http://www.independent.co.uk/news/world/americas/latin-lessons-what-can-we-learn-from-the-worldrsquos-most-ambitious-literacy-campaign-2124433.htmlJump up to: a b c d e f Latin lessons: What can we Learn from the World’s most Ambitious Literacy Campaign? by The Independent, November 7, 2010
  3. Kellner, Douglas (1989). Ernesto "Che" Guevara (World Leaders Past & Present). Chelsea House Publishers (Library Binding edition). ISBN 978-1-55546-835-4. Kellner 1989, p. 61.
  4. "Cuban Revolution." International Encyclopedia of the Social Sciences. 2008. www.encyclopedia.com. 11 March 2010
  5. Serra, Ana. The "New Man" in Cuba Culture and Identity in the Revolution (Contemporary Cuba). New York: University of Florida, 2007. Print.