چارچوب اروپایی مشترک مرجع برای زبان‌ها: تفاوت میان نسخه‌ها

'''چارچوب اروپایی مشترک مرجع: یادگیری، آموزش، ارزیابی''' {{به انگلیسی|Common European Framework of Reference for Languages}}

<ref>{{یادکرد-ویکی|پیوند=https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Common_European_Framework_of_Reference_for_Languages&oldid=694214325|عنوان=Common European Framework of Reference for Languages|زبان=انگلیسی|بازیابی=}}</ref> که به '''CEFR''' یا ’''CEF''' مختصر می‌شود راهنمایی است که برای توصیف دستاوردهای یادگیران زبان‌های خارجی در اروپا و به طور فزاینده‌ای در کشورهای دیگر نیز، به کار گرفته می‌شود.

 

CEFR مهارت های زبانی را به چهار بخش مجزا تقسیم می کند: دریافت (شنیدن و خواندن)، ساخت (صحبت کردن و نوشتن)، تقابل (کلامی یا نوشتاری) و تبدیل (ترجمه کلامی یا نوشتاری). یک زبان آموز می تواند ترکیبی متفاوت از هر یک از این مهارت ها را داشته باشد. اما برای نشان دادن ساده مهارت های کلی زبان از حروف C2, C1, B2, B1, A2, A1 استفاده می شود.

== جدول سطح مهارت ها در چهارچوب CEFR ==

جدول زیر به صورت خلاصه میزان مهارت زبان مورد نیاز برای کسب هر سطح را نشان می دهد. طبیعتا هر قدر از سطح A1 به سمت C2 حرکت کنید میزان توانایی های درخواستی بالاتر می رود.

* می تواند خودش را بدون مقدمه، دقیق و سلیس ابراز کند و تفاوتهای مفهومی را حتی در موقعیت های پیچیده تمیز دهد.

|}

[[پرونده:CEFR.png|بندانگشتی|چارچوب اروپایی مشترک مرجع برای زبان‌ها]]

 

== منابع ==

{{پانویس}}

 

[[رده:شورای اروپا]]