آموزش پزشکی: تفاوت میان نسخه‌ها
محتوای حذف‌شده محتوای افزوده‌شده
FreshmanBot (بحث | مشارکت‌ها) جز اصلاح فاصله مجازی + اصلاح نویسه با ویرایشگر خودکار فارسی |
جز ویکی‌سازی رباتیک (درخواست کاربر:Freshman404)(۷.۶) >مقطع کارشناسی ارشد، رویکرد رفتارگرایی+املا (۱۰.۷) |
||
خط ۱:
{{بدون منبع}}
'''آموزش پزشکی''' در اصطلاح دانشگاهی به رشته‌ای اشاره دارد که به بررسی مبانی یادگیری و آموزش در [[پزشکی]] می‌پردازد. حوزه‌های اصلی آموزش پزشکی شامل دوره آموزش پزشکی عمومی و دوره‌های دستیاری می‌باشد. آموزش پزشکی با تکیه بر نظریه‌های [[یادگیری]] به ارائه راهکار و رویکرد در فرایند آموزش پزشکی می‌پردازد. این رشته در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی در بعضی دانشگاههای علوم پزشکی کشور تدریس می‌شود. همچنین به صورت یادگیری از راه دور نیز در [[مقطع کارشناسی ارشد]] ارائه می‌گردد. همایش آموزش پزشکی به صورت سالانه در یکی از دانشگاههای علوم پزشکی کشور برگزار می‌گردد.
موضوعاتی که در این رشته بررسی می‌شوند شامل موارد زیر است:
خط ۱۱:
== ارتباط نظریه‌های یادگیری با آموزش پزشکی ==
;رفتارگرایی
:با تکیه بر [[رویکرد رفتارگرایی]] ارائه اهداف آموزشی و بیان دقیق و قابل لمس آن از وظایف اساسی آموزش‌دهنده است. اهداف می‌بایست بر اساس چهار معیار به طور دقیق مشخص شوند: ۱- مخاطب ۲-فعل رفتاری ۳-شرایط و موقعیت انجام رفتار ۴-معیار درستی یا نادرستی
:زیربنای آموزش مبتنی بر صلاحیت {{انگلیسی|Competency-based education}} رفتارگرایی است.<ref>Torre DM, Deley BJ, Sebastian JL, Elnicki M. overview of current learning theories for medical educators.
Am J Med. 2006;119(10):903-907</ref> در این نوع یادگیری تاکید اصلی بر برون‌دادهای یادگیری {{انگلیسی|Learning outcomes}} است که می‌بایست قبل از فرایند یادگیری به طور دقیق تعریف شده باشند.
خط ۳۳:
[[رده:آموزش پزشکی]]
[[رده:دانشکده‌های پزشکی]]
[[رده:ویکی‌سازی رباتیک]]
| |||