روش علمی: تفاوت میان نسخه‌ها

'''روش علمی''' یا به عبارت دقیق تر روش اثبات تجربی یک پدیدهپدیده، به گستره‌ای از روش‌ها اشاره دارد که برای بررسی [[پدیده ]]ها، دست یافتن به [[دانش]] نوین، یا بازسازی و درهم آمیزی دانش‌های پیشین به‌کار می‌رود.<ref>{{یادکرد وب|کد زبان=English|تاریخ=May 2021|نشانی=https://www.lexico.com/definition/scientific_method|عنوان=Scientific Method|نویسنده=Oxford Dictionaries}}</ref> یک روش پژوهشی برای این‌که [[دانش|علمی]] به‌شمار آید باید بر پایه داده‌های مشاهده‌پذیر، [[تجربی]] و [[اندازه‌گیری]] شونده ساخته شده‌باشد و از یک رشته بنیادهای روشن [[استدلال]]ی پیروی کند. به دیگرسخن، در روش دانشورانه، داده‌ها از راه [[مشاهده]] و [[آزمایش]] گردآوری می‌شوند، و پس از آن [[تدوین]] (فرمول‌بندی) شده و با [[فرضیه ]]های موجود سنجیده می‌شوند. با این‌که رویه‌ها در شاخه‌های گوناگون بررسی دانشوارانه ناهمسانی‌هایی دارند ولی شناسه‌های ویژه‌ای وجود دارند که روش دانشوارانه را از روش‌های دیگر دانش جدا می‌کنند. پژوهشگران علمی، برای آشکارنمایی یک پدیده انگاره‌هایی را پیش کشیده و سپس پژوهش‌های تجربی را برای آزمودن این انگاره‌ها برنامه‌ریزی می‌کنند.

سؤال ساخته شده ممکن است به توضیح مشاهدات خاصی اشاره کند.کند، برای مثال در سؤال "آیاچرا آسمان آبی است؟" هرچندسؤال همچنین می‌تواند دارای پاسخ باز باشد.باشد، یا درمانند سؤال "چگونه می‌توانم دارویی خاص را برای درمان بیماری خاصی بسازم؟" که در این مرحله غالباً درگیریدرگیر پیدا کردن و ارزیابی کردن بر اساس آزمایشات گذشته، مشاهدات علمی شخصی و/ یا ادعاها همراه با پیگیری کردن کار دیگر دانشمندان، می‌شویم. اگر پاسخ را بدانیم، می‌تواند سؤال دیگری که بر شواهد تأکید داشته باشد، مطرح شود. هنگام استفاده از روش علمی برای تحقیق، تعیین کردن یک سؤال خوب می‌تواند بسیار دشوار باشد و بر نتایج تحقیقات تأثیر گذار باشد.<ref name=Gauch2003>{{harvnb|Gauch |2003|p=3}}</ref>