گرانویل استنلی هال: تفاوت میان نسخه‌ها
محتوای حذف‌شده محتوای افزوده‌شده
اربابی دوم (بحث | مشارکتها) گسترش تدریجی بر اساس داده های نسخه انگلیسی مقاله در سامانه~~~~ |
اربابی دوم (بحث | مشارکتها) جز ←کودکی |
||
خط ۳:
'''گرانویل استنلی هال''' (به انگلیسی:Granvil Stanly Hall) در سال ۱۸۴۴ میلادی در مزرعه‌ای واقع در ایالت [[ماساچوست]] از [[ایالات متحده آمریکا]] به دنیا آمد و در سال ۱۹۲۴ در گذشت. او بنیانگذار [[انجمن روان‌شناسی آمریکا]] بود و تأثیر چشمگیری بر [[روان‌شناسی تربیتی]] گذارد. علاقه علمی او بیشتر روی [[روان‌شناسی تکوینی |مسائل دوران رشد کودکان]] و [[فرگشت| نظریه تکامل]] متمرکز بود.<ref>دوان پی. شولتز؛سیدنی الن شولتز(۱۹۸۷). تاریخ روان‌شناسی نوین. جلد اول، ترجمه علی اکبر سیف و همکاران(۱۳۷۰)، چاپ اول، انتشارات رشد، تهران، صفحه ۲۷۴-۲۷۷</ref>در سال ۱۹۰۴، جی. استنلی هالِ روان‌شناس، مفهوم «نوجوانی» را در دو کتاب بزرگ تقدیس نمود، کتاب‌هایی مملو از توصیفات فیزیولوژیک، روان‌شناختی و رفتاری که هال با شرم و حیا «علمی» خوانده بود. این دو کتاب به مرجع اکثر بحث‌های مربوط به نوجوانی در چندین دههٔ بعد تبدیل شد.طبق یک نظر سنجی که در سال ۲۰۰۲ در [[ژورنال علمی| نشریه علمی]] :Review of General Psychology[https://en.wikipedia.org/wiki/Review_of_General_Psychology] منتشر شد. گرانویل استنلی هال، در میان روانشناسانی که در قرن بیستم به آنها، بیش از دیگران استناد شده بود؛ در رتبه ۷۲ قرار داشت.
== کودکی ==
گرانویل استنلی هال، در [[اشفیلد، ماساچوست |اشفیلد]] بدنیا آمد. دوره رشد و کودکی خود را همراه با پدر و مادرش در یک مزرعه زندگی کرد. پدر او در مجلس قانونگذاری ماساچوست خدمت می کرد. مادر او معلم بود. گرانویل استنلی هال، در دوران کودکی و نوجوانی، وقت زیادی را به مطالعه اختصاص داد. او از مزیت والدینی تحصیل کرده و علاقمند به تربیت فرزند، بهره مند بود. در نوجوانی، ضمن علاقه به حیوانات، از فعالیت ورزشی و فراگیری مهارتهای جسمی لذت میبرد. او از همان سنین کودکی استعداد خود را نشان داد و در ۱۶ سالگی شروع به تدریس دانش آموزانی کرد که اکثراً از خود او، سن بیشتری داشتند.<ref>G. Stanley Hall - Wikipedia,(Childhood)</ref>
== منابع ==
| |||