بلوغ جنسی

بلوغ جنسی توانایی یک موجود زنده برای تولید مثل است. ممکن است این امر مترادف با بزرگسالی در نظر گرفته شود، اما، در انسان، بلوغ فرایند بلوغ جنسی را در بر می‌گیرد و بزرگسالی بر اساس تعاریف فرهنگی است.^[۱]

بلوغ جنسی با بلوغ اندام‌های تولیدمثل و تولید گامتها به وجود می‌آید. همچنین ممکن است با یک جهش رشدی یا قدی یا سایر تغییرات فیزیکی همراه باشد که جاندار نابالغ را از شکل بالغ آن متمایز می‌کند. اینها ویژگی‌های جنسی ثانویه نامیده می‌شوند و اغلب نشان‌دهندۀ افزایش دودیسی جنسی هستند. به عنوان مثال: پیش از بلوغ، کودکان انسان سینه‌های صافی دارند، اما زنان بالغ معمولاً سینه‌های بزرگ‌تری نسبت به مردان بالغ دارند. با این حال، استثناهایی مانند چاقی و عدم تعادل هورمونی مانند بزرگ‌شدن پستان مردانه وجود دارد.^[۲]

منابع

↑ Thomas Edward McNamara (2004). Evolution, Culture, and Consciousness: The Discovery of the Preconscious Mind. University Press of America. pp. 262–263. ISBN 0-7618-2765-X.
↑ Joseph S. Sanfilippo; Eduardo Lara-Torre; D. Keith Edmonds; Claire Templeman (2008). Clinical Pediatric and Adolescent Gynecology. CRC Press. p. 34. ISBN 978-0-203-09178-4. The definition of puberty alone can encompass the process of sexual maturation, but a more expansive approach is to think of puberty in combination with the term adolescence. This differentiation prompts the practitioner to consider the psychological, behavioral, and social changes of the adolescent who is experiencing pubertal development.

این یک مقالهٔ خرد مرتبط با تمایلات جنسی در انسان‌ها است. می‌توانید با گسترش آن به ویکی‌پدیا کمک کنید.

این یک مقالهٔ خرد زیست‌شناسی است. می‌توانید با گسترش آن به ویکی‌پدیا کمک کنید.

[1] Thomas Edward McNamara (2004). Evolution, Culture, and Consciousness: The Discovery of the Preconscious Mind. University Press of America. pp. 262–263. ISBN 0-7618-2765-X.

[Sanfilippo-2] Joseph S. Sanfilippo; Eduardo Lara-Torre; D. Keith Edmonds; Claire Templeman (2008). Clinical Pediatric and Adolescent Gynecology. CRC Press. p. 34. ISBN 978-0-203-09178-4. The definition of puberty alone can encompass the process of sexual maturation, but a more expansive approach is to think of puberty in combination with the term adolescence. This differentiation prompts the practitioner to consider the psychological, behavioral, and social changes of the adolescent who is experiencing pubertal development.

[۱]

[۲]