رابرت نوزوفسکی

رابرت نوزوفسکی (به انگلیسی: Robert Nosofsky) استاد برجسته روانشناسی در دپارتمان روانشناسی در دانشگاه ایندیانا در آمریکا است.[۱][۲][۳] او نظریه نمونه (exemplar theory) را مطرح کرده که در روانشناسی و علوم شناختی کاربرد دارد.[۱]

رابرت نوزوفسکی
ملیتآمریکایی
پیشهپژوهشگر، استاد دانشگاه، روانشناسی

زندگی و تحصیلات ویرایش

رابرت نوزوفسکی لیسانس روانشناسی در سال ۱۹۷۸ از دانشگاه نیویورک اخذ کرد. او به تحصیل در این رشته ادامه داد و دکترایش را در همین رشته در سال از دانشگاه هاروارد دریافت کرد.[۱]

آثار ویرایش

مقاله‌ها ویرایش

مقاله‌های متعددی از رابرت نوزوفسکی در زمینه روانشناسی منتشر شده که به چند نمونه اشاره می‌شود:

  • Nosofsky, R.M. , Sanders, C. , Meagher, B.J. , & Douglas, B.J (2017). Toward the development of a feature-space representation for a complex natural category domain. Behavior Research Methods
  • Nosofsky, R.M. , Sanders, C. , Gerdom, A. , Douglas, B. , & McDaniel, M. (2017). On learning natural science categories that violate the family-resemblance principle. Psychological Science, 28, 104-114
  • Nosofsky, R.M. , & Donkin, C. (2016). Qualitative contrast between knowledge-limited mixed-state and variable-resources models of visual change detection. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 42, 1507-1525
  • Nosofsky, R. M. (2016). An exemplar-retrieval model of short-term memory search: Linking categorization and probe recognition. Psychology of Learning and Motivation, 65, 47-84

جوایز و افتخارات ویرایش

رابرت نوزوفسکی جوایز بسیاری در زمینه روانشناسی دریافت کرده که چند نمونه از این جوایز عبارت است از:[۴]

  • New Investigator Research Award of the Society of Mathematical Psychology ۱۹۸۷
  • APA's Distinguished Scientific Award ۱۹۹۳
  • محقق برگزیده انجمن روانشناسان تجربی در سال ۱۹۹۸

جستارهای وابسته ویرایش

منابع ویرایش

  1. ۱٫۰ ۱٫۱ ۱٫۲ «درباره رابرت نوزوفسکی در سایت دانشگاه ایندیانا». بایگانی‌شده از اصلی در ۳۰ نوامبر ۲۰۱۷. دریافت‌شده در ۱۹ نوامبر ۲۰۱۷.
  2. Homa, D. , Sterling, S. , Trepel, L. (1981) Limitation of exemplar-based generalization and the abstraction of categorical information. Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory 7 (6) pp. 418-439
  3. Smith, E. , Medin, D. (1999). The Exemplar View. Concepts: Core Readings, 207-209
  4. درباره رابرت نوزوفسکی در سایت دانشگاه ایندیانا

پیوند به بیرون ویرایش