تقابل آفرینش‌گرایی و فرگشت در آموزش عمومی
وضعیت آفرینش و فرگشت در آموزش عمومی مورد بحث و جدل در محافل حقوقی، سیاسی و مذهبی است. دیدگاه‌های متفاوتی در سراسر جهان در مورد این مسئله وجود دارد. در بیشتر کشورهای غربی، قوانینی وجود دارد که آموزش برپایهٔ زیست‌شناسی فرگشتی را در برنامه درسی اجباری می‌کنند.[۱]
دید کلی
ویرایشدر حالی که بسیاری از مکتب‌ها از اعتراضات مربوط به الهیات به توضیح فرگشت برای به‌وجود آمدن حیات کنونی بر روی زمین می‌پرهیزند، گروه‌های بنیادگرا، از جمله خیلی از کلیساهای مسیحی، به انتقادهای شدید از این موضوع می‌پردازند.[۲] بسیاری از پیروان این مکتب‌ها، به تندی با اجماع جامعه علمی بر روی فرگشت مخالفت می‌کنند. تفسیرهای سخت‌گیرانهٔ کلمه به کلمه از متون مذهبی بزرگ‌ترین دلیل ایجاد مناقشه با تحقیقات فرگشتی و کیهان‌شناسی و نتایج به‌دست آمده از آن است.
عموماً فرگشت بدون مشکل بزرگی در سیستم‌های آموزشی سراسر دنیا به‌جز چند منطقه از ایالت متحده و چند کشور بنیادگرای اسلامی آموزش داده می‌شود. دیوان عالی ایالات متحده آمریکا آموزش آفرینش‌گرایی به‌عنوان علم در آموزشگاه‌های عمومی را خلاف قانون اساسی دانسته‌است. در آمریکا، طراحی هوشمند چند دهه است به‌عنوان یک جایگزین برای فرگشت آموزش داده می‌شود، اما این مسئله به‌دلیل «اهداف به‌وضوح مذهبی، فرهنگی و قانونی» توسط دادگاه ناحیه‌ای آمریکا خلاف قانون اساسی دانسته شده‌است.[۳][۴][۵][۶]
در کشورها
ویرایشایران
ویرایشپیشرفت علمی ایران به‌ویژه در زمینه‌های سلامتی و زیست‌شناسی یکی از اهداف نظام اسلامی این کشور بعد از انقلاب سال ۵۷ است.[۷] از آنجایی که تعلیمات مذهب شیعه، که به‌صورت سنتی در ایران مورد قبول اکثریت بوده‌است، بر خلاف مذهب‌هایی مانند وهابیت با ترجمه کلمه‌به‌کلمه و مستقیم از قرآن در همهٔ شرایط مخالف است، بسیاری از بزرگان شیعه و حتی کسانی که در پیروزی انقلاب نیز نقش داشته‌اند، با ایده‌های فرگشتی به‌طور کلی مخالف نیستند و عقیده دارند که فرگشت با دید اسلام منافاتی ندارد.[۷][۷]
ایالات متحده آمریکا
ویرایشدر ایالات متحده آمریکا بحث و جدل بسیار طولانی میان آفرینش‌گراها و پیروان فرگشت بر روی مسائل حقوقی مربوط به تدریس و آموزش فرگشت یا آفرینش در کلاس‌های درس مدارس دولتی جریان دارد.[۸]
بریتانیا
ویرایشدر هر یک از کشورهای بریتانیا، سرفصل‌های درسی مشخصی برای مسائل مذهبی وجود دارد و در عین حال به والدین این حق را می‌دهند تا فرزندان خود را از آموختن آن‌ها معاف کنند. سرفصل‌های درسی مذهبی شامل تدریس آفرینش نمی‌شوند و بیشتر به آموزش اصول ادیان مطرح جهانی می‌پردازند.[۹] اما آموزش فرگشت در تمامی مدارسی که توسط دولت اداره می‌شوند، اجباری است. در واقع، براساس برنامهٔ آموزشی ملی انگلستان، دانش‌آموزان در سن بین ۱۴ تا ۱۶ سال باید مطالب زیر را بیاموزند:[۱۰]
- شواهد فسیلی یافت شده، نشانه‌ای از فرگشت هستند
- چگونه دگرگونی و انتخاب می‌تواند به فرگشت یا انقراض منجر شود
قوانین مشابهی نیز در اسکاتلند، ولز و ایرلند شمالی وجود دارند.
اسقف اعظم کانتربری پیشین، رووان ویلیامز، گفت که به عقیدهٔ او آفرینش نباید در مدارس تدریس شود.[۱۱] مرکز آموزش علوم بریتانیا با آموزش آفرینش و طراحی هوشمند در مدارس مخالف است.[۱۲]
شورای اروپا
ویرایشقطعنامه ۱۵۸۰
ویرایشدر چهارم اکتبر سال ۲۰۰۷ میلادی، مجمع پارلمانی شورای اروپا قطعنامه ۱۵۸۰ را با عنوان خطرهای آفرینش‌گرایی در آموزش صادر کرد. در این قطعنامه براساس تحقیقی مشخص شد که جنگ با نظریهٔ فرگشت عموماً به‌صورت افراطی‌گری مذهبی که وابسته به جنبش‌های احزاب راست تندرو هستند، به‌وجود می‌آیند و از اعضای مجمع درخواست کرد تا مخالفت قاطع خود را با آموزش آفرینش‌گرایی به‌عنوان یک مطلب علمی همپای فرگشت و همچنین هرگونه آموزشی که آفرینش را خارج از حیطه مذهب نشان دهد، اعلام کنند.[۱۳]
جستارهای وابسته
ویرایشمنابع
ویرایش- ↑ Harmon, Katherine (3 March 2011). "Evolution Abroad: Creationism Evolves in Science Classrooms around the Globe". Scientific American. Retrieved 12 June 2017.
- ↑ Robinson, Bruce A. (November 1995). "Beliefs of the U.S. public about evolution and creation". ReligiousTolerance.org. Kingston, Ontario: Ontario Consultants on Religious Tolerance. Archived from the original on 5 November 2019. Retrieved 2017-11-05.
- ↑ Saletan, William (December 21, 2005). "Is Creationism Destructible?". Slate. Washington, D.C.: The Washington Post Company. Retrieved 2017-11-06.
- ↑ Witt, Jonathan (September 29, 2006). "Science magazine reviews The Language of God by Francis Collins, Ignores the Book's Intelligent Design". Evolution News & Views. Seattle, WA: Discovery Institute. Retrieved 2014-06-15.
- ↑ Lundin, Leigh (May 4, 2008). "Evilution". Criminal Brief. Los Angeles, CA: CriminalBrief.com. Retrieved 2010-03-05.
- ↑ Annas, George J. (May 25, 2006). "Intelligent Judging — Evolution in the Classroom and the Courtroom". The New England Journal of Medicine. Waltham, MA: Massachusetts Medical Society. 354 (21): 2277–2281. doi:10.1056/NEJMlim055660. ISSN 0028-4793. PMID 16723620. Retrieved 2017-11-06.
- ↑ ۷٫۰ ۷٫۱ ۷٫۲ Burton, Elise K. (2010-06-01). "Teaching Evolution in Muslim States:Iran and Saudi Arabia Compared" (PDF). Reports of the National Center for Science Education. Berkeley, CA: National Center for Science Education. 30 (3): 25–29. ISSN 2158-818X. Archived from the original (PDF) on 19 February 2018. Retrieved 2017-11-06.
- ↑ Slevin, Peter (March 14, 2005). "Battle on Teaching Evolution Sharpens". The Washington Post. Washington, D.C.: The Washington Post Company. p. A01. Retrieved 2017-11-20.
- ↑ "International Religious Freedom Report 2002: United Kingdom". Bureau of Democracy, Human Rights, and Labor. Washington, D.C.: United States Department of State. Retrieved 2017-11-20.
- ↑ UK Parliament. "House of Commons Hansard Written Answers 27 Feb. 2006" (به انگلیسی).
- ↑ William, Rowan (March 21, 2006). "Interview: Rowan Williams". The Guardian (Interview). Interviewed by Alan Rusbridger. London: Guardian Media Group. Retrieved 2017-11-20.
- ↑ Graebsch, Almut; Schiermeier, Quirin (November 23, 2006). "Anti-evolutionists raise their profile in Europe". Nature. 444 (7118): 406–407. doi:10.1038/444406a. PMID 17122815.
- ↑ "The dangers of creationism in education". Committee on Culture, Science and Education (Resolution). Parliamentary Assembly of the Council of Europe. October 4, 2007. Resolution 1580. Retrieved 2017-11-20.